[原创]我检讨，我得罪领导了！ - 高县金线岭网友社区

不过不问也能大体猜出几分来，大体就是要卯足力气去干事情。

想说问那些参加了会议的老师们，我们高县中学06级的高三教学质量奖金都还没有发放，到底那些会议的空头呐喊能起到什么作用呢？试想一个领导连那基本的对教师的承认和鼓励都做不到，谈奋斗，扯淡！！

听学校的老师们在议论，领导那几爷子改了方案怕发下来不服人心，就采取拖的方法，拖死你的耐心，到时候随便发点给老师们还感恩戴德了，还有人说，他们想好了，等到期末要离开了发，那样即使有多不公平也没有人找他们算账，他们都把06级大多数老师当成白痴了。悲哀！

当一个学校的领导想着怎样把教师的血汗钱捞到自己腰包的时候，那学校的发展也是可以预见的，最近看《卧薪尝胆》忽然感慨，那里面无论是勾践还是夫差即使有昏头的时候，但是无一例外的都是自己身先士卒创打天下，即使是享乐人家也是有那份功劳的。我们可以接受的现实是这个社会有太多的无功而赏，但是我们不需要那些高高在上的领导们打着清白的幌子干着见不得人的营生，还要口口声声的要求老师们淡薄名利和金钱，06级的奖金到这个时候不论是多是少都已经没有了多大的意义。但是它的迟迟不发放，其坏影响是十分明显的。当全学校的老师都把它当成一个笑柄来看待的时候，我们领导们的形象已经在老师们的心中低到不能再低。他们常常会在会议上说，教育学生要亲其师才能信其道。同样的道理，其实老师们也是如此，当他无法信任一界领导的时候，到底还能在怨愤里抽出多少激情来干事情呢？

06年的钟声已然响过，不知道那些民声是否在领导的心里长鸣。奉劝那些玩弄御人之术的领导，如果还真有一点为官的道德良知，还真有一点对高县中学和高县教育的期待，那就不要只知道整天拿着公家的钱以学习的名义去出门挥霍，多一点实干的精神，把工作效率提高。

你们常说自己的工作效率是高的，我很想送一句武林外专中的一句话。你们的工作作风和速度是“迅雷不及掩耳盗铃之势”悲哀！！！！！！！！！！！！

奉劝那些玩弄御人之术的领导，如果还真有一点为官的道德良知，还真有一点对高县中学和高县教育的期待，那就不要只知道整天拿着公家的钱以学习的名义去出门挥霍，多一点实干的精神，把工作效率提高。

初中\小学也有毕业班,教育局一样要考核他们的升学指标,为什么就没有发过有分的奖金呢?

要知道万丈高楼从地起哟,你以为教几个大学生出来就是你们高中老师的功劳啊?

我看高中的部分老师不但不知足,而且水平臭脸皮后!小学\初中教那么多优秀的学生出来,你们自己的水平差,收不到好的生源,还在那里说七说八的!政府拿那么多钱给你们修学校,修住房,还在那里这不对那不对的!你看人家小学\初中的老师不像你们呢!人家撮箕都没有坐成不开腔,你们就要闹着坐飞机,火箭你要坐不嘛?送你上西天!

还有就是这位仁兄似乎很觉得自己受到了伤害。其实象你这么有能力都能早导弹火箭的人来教书那高县的教育就有望了，你就可以把这里的每个学生都教书来考上大学了。

还有关于06级的奖金问题，老师们用没日没夜的汗水超额完成目标的成果，你有什么不服气的呢，我倒是觉得让你一个人来教的话可能我们三年两年就可以弄个世界级的名校来看看。对了你要封人家的口就要让自己没有把柄来说。还有一个方法就是封了整个高县中学教师们的口，不过你要先照一下镜子才成！

8楼的应该到防疫站去打狂犬疫苗了，大家要小心，换了一个马甲以为人家就以为他不是牲畜了！

作为高县人，真的感到悲哀！看到别人领钱，自己没领到，心里就不高兴。教师队伍内部都有矛盾，怎么能让政府投入更多教育资金呢？你们也太笨了吧！本身政府对教育的投入就不足，有些老师看到别人领奖金，自己没领到，心里就不高兴，那么政府干脆一分钱都不发，大家都成为穷光蛋，你们心里是不是舒服了呢？

据报道，今年政府的车费和招待费就是6700亿元，而仅仅300亿元的九年义务教育减免投入，就让中国的1.5亿中小学生受益。按照政府预算，教育投入应该占GDP的4%，而今年只有2.9%。还差很大一截。

2006年高考前，政府就许下诺言，如果高县中学06年高考升学完成政府的目标，就进行奖励。而现在，通过老师们的努力，目标倒是完成了，而政府的承诺成了一句空话。政府成了说话不算数的政府。

对高县中学的老师的承诺不算数，那么对其他学校的老师或其他单位的承诺也可能不算数。所以，他们的争取是应该的。

作为高县其他单位的同仁们，也没必要说老师们的不对。要想把高县的教育搞好，需要大家的努力。古语道：重奖之下必有勇夫。宜宾市一中，三中，宜宾县一中，县二中对高三老师们的奖励比高县中学的高好几倍。特别是县一中，在发展初期，政府从来就没有在教育投入方面打折扣，而是大大地鼓励，终于有了今天的县一中。任何事物在发展初期，都应该采取鼓励，扶持的方针，而不是泼冷水。

作为高县中学的领导们，也应该好好反思一下。据说，在06年高考前，学校给每个班都制定了一定的目标。虽然，大部分的班级都达到了高标，但是，不同的班级完成高标的奖励不一样，而且奖励的差距还很大。既然都是完成了高标，为什么奖励又不一致呢？同工应该同酬嘛。听说高县中学却是同工不同酬。实验班考上的人数相对来说要多些，但是在高一招生分班的时候，实验班最低分都比其他班最高分高出好几十分。也就是说，在高一分班时，实验班就把整个06级的优生收完了。其他班的成绩可想而知了。如果其他班考上一个，按理说那么实验班就应该全部考上，才正常嘛，因为你的最低分都比别人最高分高。事实上实验班也才考起一半左右嘛。通过努力，别人进步了，你却倒退了，而在奖励时，你倒退了，却比进步了的人得到的奖励还高，这合理吗？作为领导，你又怎么能调动大部分老师的工作积极性呢？在搭配老师时，是领导们安排的，并没有征求老师们的意见。老师们有怨言，工作不积极也就很正常嘛。

领导的自私————学校是块大肥肉，每人都想啃一口，学校大大小小的官，哪个不是竭尽所能为自己捞好处，大到高三的升学奖，小到教师的周六、假期补课费，当官的不先分杯羹，老师休想得到。至于其他巧立名目的刮削就不计其数了。

教师的消极————当官的让人凉了心，工作热情没有了，牢骚增多了，年轻教师目标明确了：用心教书无出路，积极跑官是上策。把当官的（特别是当大官的）服侍巴是了，混个小官也不教书强撒——瘦死的骆驼还比马大。

据说，现在高县中学内部矛盾很大。高县中学共有7个校长，10个科室主任，2个团委书记，8个年级主任。一个学校用得着这么多领导吗？这些人中，都想在06年的高考奖金拿钱，而且拿的数目还比直接上高06年级的老师多，这怎么能让一线的老师们努力工作呢？

悲哀！！！！！一线的老师们你们太辛苦了，到最后来，却得到了不公正的待遇！

老师们,不合理,不公平,什么地方都存在,在争取自己的利益时,千万别忘了无辜孩子们!

还有啊,既然是老师们发的帖子,文明人嘛,不要说脏话哈,看着心里不知是什么滋味!要保护我们网民的眼睛!

很多人都在指责高县中学的老师，指责高县中学的老师们不知足，又有几个人真正的进入过他们的生活呢？

那些制定了一系列政策的校长们，中层领导们在无数个计划和总结里为自己歌功颂德，高喊着要关心老师们，可是他们在老师们应该得到的利益和荣誉的时候，又有谁不想来分那可怜的一杯羹呢？

我们能看到的是在大会小会上他们自诩着自己的清廉和付出，自诩着自己的不在乎名利。他们似乎真的是层层到位的管理，他们把自己分给了每个高三的具体的班级，可是很讽刺的是，没有老师和班主任看见他们到过班级，没有学生得到过他们的指导，他们只需要轻松的开一个会，然后自得的让工作人员在电脑的旁边敲打出有关他们在领导高三每个班级的详细计划，可笑之极。然而到最后他们就可以拿着那个电脑敲打出来的计划和总结，堂而皇之的等上领取奖金的讲台，高唱他们的功劳。

奖金要平分了，于是只要高三的挂牌人物，只要和高三有了一点点名义上关系的人物都要领取奖金了。于是你上三个班级的数学，你当班主任上两个班级的数学辛辛苦苦的干了三年，还赶不上人家的一个挂名。平分真的好呀，那样就没有矛盾了，那样就可以把两个学校整人的方案来了一个折中让你哑口无言，平分的好处是很明显的，从此我们大家都可以高枕无忧，我们都可以混日子，然后没有差距的共同享受社会主义制度下，我们英明的高县中学的领导们，智慧的产生了高县中学的超常发展；平分让我们大家都想去跨年纪教学，最划算的方式就是每个年级去上一个班级，那样无论我的成绩的好坏都可以没有奖金的顾虑，如此看来，让我们全体高县中学的老师们山呼“英明啊，高县中学的领导们，你们考虑了大半年来的智慧凝结成了平分的壮举！”

那些经过教代会讨论过的所有政策和计划都成了一纸空文，那几个随便从你们头脑里出来的想发居然就可以代表了民意，而民意在这样的文明人里遭到了无耻的强奸！！！！！！！！！！！！

但是，本着教师的良知和对学校的那丝尚留的情感，我在山呼之后还想大喊：“警醒吧，可笑的平分制度！你们将把高县中学引向何方？”

如果说有领导该分，那也是真正分管高三的领导门领取，你们其实从那点可怜的奖金里领导的也不算多，可是那些可笑的平衡权利之争的政策却激化了学校的矛盾，你让大多数还有事业心的教师门寒心的同时，不知道何去何从。他们确实对你们充满着怨言和不信任，可是他们很多人，在面对高三的学生们的时候仍然是尽职的，以自己的道德良知去面对那一双双渴求知识的脸孔，想用自己的双手拉他们一把。而你们的身影？

你们实在是太忙了，忙着检查，忙着出差，忙着规划着一个一个的蓝图，，忙着计划和总结，忙着应酬，你们实在在因为位高事繁啊！可是你们忘记了一个根本，当你们喋喋不休的在学生面前口齿不清的教育的时候，为什么不拿出点激情的鼓励，和铿锵的语言来激励他们的斗志呢？当你们在感慨教师的没有尽职的时候，有没有想过自己的号召力是因为什么而散失的呢？

以下是引用希望在哪里在2007-1-26 13:14:37的发言：

很多人都在指责高县中学的老师，指责高县中学的老师们不知足，又有几个人真正的进入过他们的生活呢？

于是：

但是，本着教师的良知和对学校的那丝尚留的情感，我在山呼之后还想大喊：“警醒吧，可笑的平分制度！你们将把高县中学引向何方？”

警钟长鸣，是否能惊醒你们？？

说得太好了,高县中学质量上不去,就是"领导"管理水平太高了!

先收门坎费 ,家长做准备 , ( 门坎费约三千元左右 , 高中三年 )

直接去找领导要该得的奖金算了，在这儿宣泄，他们还不是不知道，有用吗？

你们就知足吧，还嫌奖金少了。那义务教育阶段的教师们一分奖金没得还不是得过日子。他们又找谁理论呢？俗话说，同人不同命。眼睛不要光看到远处的不切实际的东西，还是看看眼前，自己脚下的基石吧！