高县金线岭网友社区

标题: 青年教师朋友们，让我们闯出一条属于自己的路来！ [打印本页]

作者: xianjian 时间: 2007-4-14 13:43
标题: 青年教师朋友们，让我们闯出一条属于自己的路来！

不管您是高县中学的青年教师还是偏远乡村小学的青年教师，在下收集了一些话语，与大家终身共勉：

　[em17]多改变自己，少埋怨环境

　　想等办学条件好了再努力；想等生源好了才能出成绩；想等教师地位待遇提高了再安心教学；想等社会上厌学之风改变学生都爱学习了，再认真教书；想等应试教育变成了真正的素质教育，自己才能教好书；想等所有的人都努力工作之后，自己再努力才不吃亏。这样坐等空想的结果，不仅自己没有改变的希望，还可能因为自身的弱点使外界更不如意！

　　埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣让我们感冒，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少！

　　一事当前，不是想办法去做，而是先指责埋怨一番，用宝贵的时间，换来一大堆无用的指责埋怨，这是人生最悲哀的事情。

　　老师们，先从改变自己做起吧！用五分力量去埋怨、指责环境，可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的阴暗。但只要省下五分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。

　　人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境！

大家觉得这些话怎么样？如果您觉得中看，就顶！

[em20][em23][em17][em17]

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作者: xianjian 时间: 2007-4-14 14:09
标题: 改变自己从此开始

　　[em17]选择积极角色进入教育教学工作

　　变换角度思考问题，选择扮演学生的严父、慈母、兄长、亲属的角色，使学生感到亲人般的温暖和爱护，在温暖中进步、改正错误。扮演生理保健医生，心理诊疗医生的角色，分析学生犯错误的生理与心理原因，然后帮助其排除障碍。选择积极的角色进行教学，容易成为一个成功者。

　　[em17]多互助，坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手！

　当您坚持这条原则时，教学就顺利，就成功。忘记或不自觉地违背这条原则时，工作就受挫折，就失败。教师必须坚信，学生不管多么难教育，他毕竟是青少年，他的内心深处一定是一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的世界。当教师挑动学生内心深处真善美与假恶丑开始斗争、抗争的时候，教师就在学生的心灵深处找到了自己的助手，凭着这些助手的力量，去管住学生内心深处的假恶丑。

　　不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生理怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进学生帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。当然咱们也帮助学生提高了自我教育能力，所以咱们这个师生组合其实叫“互助组”。

　　一旦和学生建立了这种互助关系，就会进入左右逢源的教育境界。人世间好多事都是这种互肋关系，帮助别人的同时，你已经得到了帮助。

[此贴子已经被作者于2007-4-14 20:54:15编辑过]

作者: xianjian 时间: 2007-4-14 14:43
标题: 多抢挑重担，少推卸责任

多抢挑重担，少推卸责任

　　现代人有锻炼的机会，不能白白丢掉，要紧紧抓住，生命在于运动，多锻炼才有较强的体质。
　　工作也是如此。每月给你1000元工资不变。面前放着两副工作担子，一副100斤，一副200斤，挑哪一副便宜？“当然姚100斤占便宜，省了力气。”不少青年人能力差，工作平平，原因恰在这个观念上，工作挑轻的，力气是省了，增长力气的机会也放过了。
　人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。你推卸掉担子，自以为是占了便宜，实质是把机会、把能力推出去了。别人抢挑重担，抢着上比较乱的班级，他便抢到了一个增长能力、锻炼自己的舞台。他开头的表现可能不会很出色，但随着实践机会的增加和学习的深入，他定能成长为成熟的优秀教师。而推卸了重担的人，一定不会有当好老师的能力。
　　同样，一年又一年上班工作，倘若—个人工作量不足，有充分的剩余时间没法消磨，便只好用闲思、忧伤、牢骚、闲话、用玩扑克、打麻将来消耗掉剩余的时间，一年又一年重复着自己低水平的工作。
　　抢工作干的人呢？如同没有时间叹息的蜜蜂，忙于工作，忙于学习，忙于提高，忙于自我更新。几年过后，便是一个能力强的人了。
　　人类文明在进化，我们的社会必须也正朝着公平合理的方向发展，少劳多得，多劳少得，能力强的人待遇低的现实正在改变。将来的高县教师一定会受到尊重、地位得到大幅度提高的。
　　为了适应明天的需要，我们今天就该储备能力，增长能力，而增长能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活得少一点懊悔，多一分自豪，我们也该多抢桃重担，少推卸责任。

[此贴子已经被作者于2007-4-14 20:55:48编辑过]

作者: xianjian 时间: 2007-4-14 14:52
标题: 多学习，少批判互斗

多学习，少批判互斗

　　[em17]别人有短处，我没看到，自己并不失去什么。别人有长处，自己没学来，就失去了充实自己的机会。
　　一些爱批判的人，自己不会搞却对别人建设好的东西进行批判。这倒很像非洲的一种树，永远长不成材，但毒性很大，也不许别人成材，在它周围寸草不生。
　　教师要有这样的心理素质，容难容之人，尽可能化对手为助手。在东方式的嫉妒不可能根绝的情况下，我们只能够通过改变自己的观念，求得心理的平衡。倘若真的跟低层次的人斗起来，那不仅会耽误自己，更可悲的，会降低自己的人格。因为在通常情况下，跟低层次的人争辩，你需用低层次的观念、低层次的动作表情，以及低层次的语言才显得相称。你愿意这样做吗？
　　独木桥上两人相遇，谁也不肯相让先退回来让对方过去，于是两人在桥中对立、坚持，都想当胜者，其实他们已经失败了。他们都已失去了几倍于那段抢先过去的时间。
倘教师喜欢批判指责，常常影响到学生。大家互相批判指责起来，一个班级就会分崩离析。班级乱了，谈何管理，谈何学习？多学习，少批判，大家互学长处，长处越来越多，大家关系越来越融洽，班级就好管理了。
　　同样，高县社会人士、教师、领导以及学校之间都是互相批判指责，那高县的教育只会一团乱麻，最终还是教师和学生受害最深！

　　也许有老师说，教育部门或学校领导有问题就不该批判或指出了？我并不这样认为。如果问题有事实根据，完全可以理性的提出来，绝不能捕风捉影，扰乱舆论。
　　当然，教师们觉得在学校待遇不公平、领导不公正，而又无法改变，那就别再去说东道西，只管努力提高自己的本事，翅膀硬后飞离此地，这才是真正的出路。

[此贴子已经被作者于2007-4-14 21:37:36编辑过]

作者: 五号选手 时间: 2007-4-14 18:31

同感！

顶起

作者: 无名之辈 时间: 2007-4-14 19:43

赞一个！

作者: xianjian 时间: 2007-4-14 21:57

QUOTE:

以下是引用五号选手在2007-4-14 18:31:16的发言：

同感！

顶起

谢了！[em23]

作者: 银冬 时间: 2007-4-14 22:16

不错！思想高；层次高；境界高！！！！！！！！

作者: 清茶 时间: 2007-4-14 22:54
  不错,共勉

作者: 符江新诚摄影 时间: 2007-4-15 03:39

好文章就应该顶起

[em01][em01][em01][em01][em01][em01]

作者: 岭上松 时间: 2007-4-15 05:09
很多青年教师是不错的，只要领导有方，就能走出好路！

作者: 雨水 时间: 2007-4-15 12:30

此人可以担任高县中学校长

作者: 笑看金线岭 时间: 2007-4-15 21:52

好文章!---这是一个好药方。可清热、退火，主治心浮气燥！不过还需抓药、慢熬，长期服用，方能见效！

作者: 敢言 时间: 2007-4-16 07:47

有见地，高屋建瓴，青年教师培养中作为选修教材。

作者: xianjian 时间: 2007-4-16 13:02
标题: 谢谢，不敢当！

QUOTE:

以下是引用雨水在2007-4-15 12:30:27的发言：

此人可以担任高县中学校长

如果青年教师们没有楼主前面提的那些思考认识，不管谁当校长，学校的管理和绩效都只是空中楼阁。

领导有责任通过合理化的管理和务实的思想教育来提高员工的认识和工作积极性，但更重要的，还是要靠老师们的亲身体验、学习反思、自我教育来提高自己。一个有较高思想水平、自觉性强、声誉高、工作能力强的青年教师团队，胜过一个好的领导！因为需要好领导的目的，就是为了造就出这样的团队！

不可能每一个领导都是优秀的，我们也不可能等领导优秀了再工作，我们能做的是使每一个教师自己很优秀，因为学校出色的成绩而最终受惠的，还是大多数教师和学生（就象绵阳市的教育，惠及了绵阳的大部分教师、学生及至老百姓）。

[em17][em08][em07]

[此贴子已经被作者于2007-4-16 13:33:55编辑过]

作者: 谁说了算 时间: 2007-4-19 15:08

QUOTE:

以下是引用银冬在2007-4-14 22:16:17的发言：

不错！思想高；层次高；境界高！！！！！！！！

作者: 岛 时间: 2007-4-20 19:56
当领导的其它本事可以没有,但找人谈话的时机要把握好.在你刚进单位的头两三年里,累的重的活有你干,但多的钱和便宜别人占.当你开始有点心灰意懒时,领导找你谈话了,告诉你:你的表现领导是看到了的,年轻人要努力求上进,上级已经在注意你和重视你了......云云.这又给你点燃了希望之火,你又会埋头苦干的.一晃三五年过去了,老这样,你又开始灰心了,突然,你又被送到党校去学习过十天半月的,似乎上级真的开始培养你了,这下你又开始拼命的工作.干啊干啊,三五年又过去了,这下再没人找你谈话了,你也就只有认命了.在这十多年的时间里,有的是年轻人进来的,领导会用同样的谈话方式对待他们的.

作者: xianjian 时间: 2007-4-21 15:49

楼上说的情况肯定有。不过，这个社会是个金字塔结构，如果你不埋头苦干，那出路又在哪？

1、埋头苦干，要么锻炼出自己的能力，机会来时自然水到渠成；

2、埋头苦干，机会不来，也不虚度，有了能力“此处不留爷，自有留爷处！”。

3、埋头偷懒，没锻炼出本事，周围同事看不起也不喜欢你…… 即使机会来了，又不能胜任；机会不来，“怨天尤人”就专为他准备了。

有社会背景关系，机会要多一点，不过，并不是总书记的儿子就能当总理吧？即使当了，如果没能力能当下吗？看到温总理演讲，人家水平确实高啊！就凭那一字不错没有口头禅的发言或是答记者问，换成我们这的干部，上去绝对做不到的；当然，换成老百姓，也没有几个做得到吧！那是长年累月的埋头苦干的积累啊！

社会文明总是在进步，不要被那些不良的社会问题遮了双眼，人就是要靠自己，也只有靠自己，亲手干出的成绩，最值得自豪，也最经得起时间的检验和历史的淘汰！

[此贴子已经被作者于2007-4-21 15:57:44编辑过]

作者: 蓝颜祸水 时间: 2007-4-25 22:43
    呵呵，当教师难，不抱怨难，当好教师不抱怨更难[em01]

作者: 诸葛靓不靓 时间: 2007-4-30 15:02

顶

在公众面前抱怨

相当于自掘坟墓

根深蒂固的弊端大家都心知肚明

俗话说家丑不可外扬

除非真有本事

改革或者

说走就走

走不了

咱不是还得靠这片土地吃饭吗

要靠人家吃饭

又要埋怨不好吃

看谁还拿饭给你吃

同志们

忧着点

改变不了的事情有什么说头

还不如改变自己

作者: 绿花瓣 时间: 2007-5-1 08:42
一事当前，不是想办法去做，而是先指责埋怨一番，用宝贵的时间，换来一大堆无用的指责埋怨，这是人生最悲哀的事情。

作者: 脑袋短路的小猫 时间: 2007-5-10 18:05

QUOTE:

以下是引用雨水在2007-4-15 12:30:27的发言：

此人可以担任高县中学校长

赞同!!!

[em01]

作者: 胡乱涂鸭 时间: 2007-5-14 21:38

埋怨就一定不对？？？？？？/

和领导一致就一定正确？？？？/

真理开始的时候为什么总是掌握在少数人手里？

说不要埋怨的朋友们你们是不是现行不良风气的受惠者呢？？？？？？/

如果是那你们的劝告就值得我们思考你们的动机和目的了！！！！！！！！！

作者: 客人 时间: 2007-5-17 12:02

楼上的话有些勉强。真理开始是掌握在少数人手里，但那些少数人绝不是牢骚埋怨之人，而是埋头苦干积极创新者！

一味埋怨发牢骚，就如同总盯着自己的影子而背离了光明，离真理越来越远！

先做事而不是先埋怨，有意见多考虑建设性的改进方法，而不是破坏性的一味指责。看看世界文明的推进者里，有哪个是一天到晚充满怨气的人，为社会做了大贡献的？

即便鲁迅先生对国民爱恨交加，但也不是只知埋怨讽刺，而是“积极治疗”！

“牢骚太甚防肠断，风物长宜放眼量！”

作者: xianjian 时间: 2007-5-17 12:25

没有谁说埋怨不对或不能埋怨，也没说和领导一致就正确，楼上的混淆了前面帖子的意思。

真理开始是掌握在少数人手里，但掌握真理的人，绝不是满腹牢骚埋怨之人，而是埋头苦干积极创新之人！

一味的埋怨，如同顾影自怜而背离了光明，只会离真理越来越远！对工作对领导有意见，是积极的想出建设性的改进方法，还是消极的破坏性的总是指责？是采用聪明的策略还是愚蠢的蛮干，这是一个人能力高低的体现。

放眼世上，有哪个怨气冲天者对社会文明推进做了大贡献的？鲁迅先生对国民的爱恨之情，也不是只知埋怨和讽刺，而是“积极治疗”！

现在社会的确有这样一种不良风气——要是谁说了一点正面的话，就怀疑是什么“受惠者”，真有点“文革”中怀疑一切、打倒一切的味道。

只会发牢骚埋怨者，注定是弱者，强者应当去实践改变自己认为不合理之处。用行动，而不是用嘴巴！

沧海桑田，人间正道，自在人心！“牢骚太甚防肠断，风物常宜放眼量！”……

[em01]

[此贴子已经被作者于2007-5-21 11:53:28编辑过]

作者: 伪君子 时间: 2007-6-4 15:03

教师在生活面前和别人一样是学生，接受生活的教育吧

作者: 辉煌 时间: 2007-6-4 23:23
[em02][em03][em03]

作者: 莫久沙 时间: 2007-6-5 18:37

QUOTE:

以下是引用xianjian在2007-5-17 12:25:48的发言：沧海桑田，人间正道，自在人心！“牢骚太甚防肠断，风物常宜放眼量！”……[em01]

赞同！我很少上金线岭，就是因为一上金线岭看到的多是教师们发的牢骚。

希望高县的教师们为了高县的孩子们多做些实在的事情，牢骚是没用的。

作者: 天涯独行客 时间: 2007-6-5 22:51
果然是领导级别的人，...................

作者: 无名清洁工 时间: 2007-6-6 18:54
顶!

作者: 岭上松 时间: 2007-6-7 23:28
大家应该支持青年教师！

作者: 三江教师 时间: 2007-6-9 10:44
好有号召力，顶。

作者: 悠悠 时间: 2007-6-9 19:31

顶!顶!

就是不知道高县中学\柳湖中学的部分心高气盛的老师些能好好看看不!能改变一下自己的观念不？？？？

于丹说：＂孩子们是折断了翅膀的天使，教师应低下头，当用悲悯的心去把孩子的翅膀接起，让他们飞翔！＂

老师们呀：作为教师，如果不能桃李满天下，那么不误人子弟也是一种善良！

高县好教师大有人在，多向他们学习！为了高县人民的子弟，改变一下自己吧！！！！

作者: 伪君子 时间: 2007-6-11 22:25

过去和现在从师范院校出来的教师，很多人当初是被迫走上“师道”的！自然有一部分出来后是不安心教学工作，责任心和教育经验都不足，所以金线岭网站上才有这么多教师问题。

其实全国都是如此！当教师待遇很高，达到发达国家那种程度，则现在的学生自然会主动竞争当教师这条路，优秀学生当然脱颖而出，而教师的整体素质也会很高，由当年会读书的学生来教现在的学生，则教学效果自然要好得多！如此形成良性循环，国家的教育则会出现根本的质的转变。

一旦以这种教师为标准，则现在的教师们大部分都不算合格。因为，教师，不是谁都能当的，更不是谁都能当好的！它需要爱心、需要人性中最高层次的灵性！需要有强大心灵力量和行动力量来面对各种挫折和磨难！！而这种力量的获得，要么是天生而来的丽质，要么是铁杵成针的卓绝，此外，别无它法。

高县各位当老师的，你有这种力量吗？

想发财就别当老师，别为老师的待遇低叫屈！当老师待遇高到人人羡慕时，你也许就当不了老师了！

作者: 可悲 时间: 2007-6-13 09:33

那么高的思想，不是校长的话，真是在浪费人才

高县的教育就看你了

雄起哈！

作者: 可悲 时间: 2007-6-13 09:38

32楼的

你应该当老师！

不当老师，真的浪费的

教书只是老师的责任，那你就错了

父母才是孩子最好的老师，并且是无师自通的老师

作者: 悠悠 时间: 2007-6-13 13:25

教书只是老师的责任，那你就错了

父母才是孩子最好的老师，并且是无师自通的老师!

????????????????????????????????

请问"可悲"老师:教师的职责是什么?你有能力当好老师吗?你有本事到更好的学校教书吗?"教书"只教书本知识吗?多看看怎么样提高你的师德吧!!!

你可能就是一个渣渣老师吧!?好好去查查教师是不是只教书!别在那里自以为是了!

"可悲",你才是真正的可悲!高县为有你这样师品的教师感到可悲!!!!

你是怎样为人师表的!难道你对学生就是常常用讽刺的语言吗?????别在那里误人子弟了!

有本事就辞职三!!!!

作者: 悠悠 时间: 2007-6-13 13:31

赞同！我很少上金线岭，就是因为一上金线岭看到的多是教师们发的牢骚。

希望高县的教师们为了高县的孩子们多做些实在的事情，牢骚是没用的。

顶!

作者: 环亚日化 时间: 2007-6-14 09:17
好

作者: 伪君子 时间: 2007-6-14 18:20
乖的学生不用自己操心，简简单单就能培养成“人才”，老师当然喜欢；
闹的学生很难驯化，靠你这点对教育的投入程度和水平根本对他们没辙，于是老师就讨厌他们~~

当“坏”学生在外面闹了事情的时候老师说那不是老师的责任，那么当“好”学生取得了什么光荣成绩的时候，也不是老师教导的后果吧，那是他自己的天资好~~

一群学生里最需要关注的不是那些自己就乖的学生，而是那些喜欢闹的学生~~
喜欢闹说明他们需要引起别人的关注~~
喜欢闹说明他们的生命力好，热情高涨~~
喜欢闹的学生，才是以后影响社会的关键~~
如果受了坏的影响，他们会变成社会的定时BoB!!!~~
如果受了好的影响，他们会成为社会的栋梁~~
这个影响，全在你们这些教师身上~~
老师却把这些学生弃之不顾，成天只围着那些“好”学生~~
希望他们能成为优等生考取到什么优等线，然后老师能拿奖金是吧？
除了奖金，还有一种自我满足的心理是吧？那些好学生是老师教出来的？没你他们照样不会差吧~~
别忘了还有些“坏”学生，就是因为老师的无视，不负责任，而成为不可收拾的捣乱分子的~~

作者: 苦咖啡 时间: 2007-6-20 19:13

niupi

作者: 伪君子 时间: 2007-6-25 22:48

QUOTE:

以下是引用苦咖啡在2007-6-20 19:13:01的发言：

niupi

抗议不文明语言！

请班主删除苦咖啡的贴子……

支持的顶！

[em05]

作者: 得一亭 时间: 2007-6-26 17:05

陕西骡子学马叫——————别笑，它是在学官话呢！！

这些官话,是在官场上说的,任何人除了他的面容,衣着,职位,服饰不同,其它都是一样的,而且更有些是说着冠冕堂皇的官话，却干着男盗女娼的丑事，不知上面的楼主是不是这样的人！？？？？？

_{所以不要装着救世主的样子站出来说教，老师是明白人，知道自己在做什么，知道该怎么做……}

老师也是人，在不如意境遇中谈些个人观点，反映一下自己的心路历程，谈谈高县教育的客观现实，这是正常人的心态，何况，这高县教育就是有该反映出来的现实弊端……

毛泽东在长征中也发过不少牢骚的哦，你看过《长征》这个片子吗？

所以教训老师：牢骚太盛防肠断，风物常宜放眼量，之人，太过了！！！！

你凭什么在那里指手划脚？？？？

[此贴子已经被作者于2007-6-26 17:21:49编辑过]

作者: 得一亭 时间: 2007-6-26 17:31
有不同意见就要封杀，就要删除，你好霸道，如果这样，你不如回家一个人说去，还叫什么“争鸣”，所以持这样的态度，观点的人，幸好你不是当政者，不然，你一定会“焚书坑儒”如果你现在是当政者，也趁早改改你那会带来灭顶之灾的霸气！！！！

作者: 伪君子 时间: 2007-6-26 23:21

楼上的说话才真有点霸道！什么叫争鸣？请问什么是“niupi”？这叫争鸣吗？这是文明语言吗？为什么不可以删除？

争鸣，是有理有节的讨论，绝不是乱骂人。如果大家都乱叨，还要什么论坛？！

作者: 伪君子 时间: 2007-6-26 23:36

43楼的，你真的认真读了前面的贴子吗？没有搞清楚就不要乱回贴。

从你的贴上看得出，你非常敏感，以至于连前面贴子内容都没理解就开始发言了。如果这样教学生做题，可能是文不对题哦……

作者: liaoliang 时间: 2007-6-28 22:35

楼主说的挺好的,"伪君子"也说的挺好的

作者: 饮中八仙 时间: 2007-7-13 23:55
楼主太伟大了，佩服得紧。不过，发发牢骚，有利健康，还有使下情上达的作用。

[此贴子已经被作者于2007-7-13 23:58:55编辑过]

作者: 天籁之音 时间: 2007-7-14 21:57
支持

作者: 秋韵依涵 时间: 2007-7-21 11:50

谬论

作者: 冰 时间: 2007-8-18 10:05

8楼的三高很有意思

作者: 身心疲惫 时间: 2007-9-2 17:18
境界不错，但现状怕不是这么回事

作者: 月上西楼 时间: 2007-9-2 19:28
说得有道理，但现实有时却不是那么回事

作者: 胡乱涂鸭 时间: 2007-10-9 01:45

QUOTE:

以下是引用身心疲惫在2007-9-2 17:18:40的发言：
境界不错，但现状怕不是这么回事

作者: 直言者 时间: 2007-10-13 10:20
思想高,境界高.真正为教育事业奋斗了终生.

作者: 客人 时间: 2007-11-2 22:02

大家来顶起哈

作者: 淡淡的风 时间: 2007-11-12 20:55

不容易看到好文章看到了就不能放过

顶~~

作者: 美食家 时间: 2007-11-21 21:22

就是,主要是为了孩子们三

作者: 客人 时间: 2007-12-11 19:30

没感觉啊,反正我多喜欢教书的,没觉得地位低,反正开心就好嘛....

作者: 尘缘 时间: 2007-12-25 20:54
支持，顶一个。

作者: 大自然 时间: 2008-1-27 16:37
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 客人 时间: 2008-2-25 21:40
顶

作者: 乱求说 时间: 2008-2-27 09:39
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 雨霏霏 时间: 2008-6-6 08:56
[em17]不错！其实不仅是老师，不管哪样工作都有苦恼和烦心的事，都需要这样来对待工作，对待生活。

作者: 客人 时间: 2008-6-15 17:30
很好！说出了我的心里话！

作者: 客人 时间: 2008-6-28 21:39
ghg

作者: 客人 时间: 2008-7-6 09:03
逐句地看完这个帖子以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的帖子！我纵横网络bbs多年，自以为再也不会有任何帖子能打动我，没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一篇帖子。楼主，是你让我深深地理解了‘人外有人，天外有天’这句话。谢谢侬！在看完这帖子以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这网上少有的帖子。但是我还是回复了，因为觉得如果不能在如此精彩的帖子后面留下自己的网名，那我死也不会瞑目的！能够在如此精彩的帖子后面留下自己的网名是多么骄傲的一件事啊！楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！我愿意一辈子的看下去！这篇帖子构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。就小说艺术的角度而言，这篇帖子不算太成功，但它的实验意义却远远大于成功本身。正所谓：“一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中！”楼主真不愧为无厘界新一代的开山怪！本来我已经对这个社区失望了，觉得这个社区没有前途了，心里充满了悲哀。但是看了你的这个帖子，又让我对社区产生了希望。是你让我的心里重新燃起希望之火，是你让我的心死灰复燃，是你拯救了我一颗拨凉拨凉的心！本来我决定不会在社区回任何帖子了，但是看了你的帖子，我告诉自己这个帖子是一定要回的！这是百年难得一见的好贴啊！苍天有眼啊，让我在优生之年得以观得如此精彩绝伦的帖子

作者: 客人 时间: 2008-7-6 09:04
逐句地看完这个帖子以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的帖子！我纵横网络bbs多年，自以为再也不会有任何帖子能打动我，没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一篇帖子。楼主，是你让我深深地理解了‘人外有人，天外有天’这句话。谢谢侬！在看完这帖子以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这网上少有的帖子。但是我还是回复了，因为觉得如果不能在如此精彩的帖子后面留下自己的网名，那我死也不会瞑目的！能够在如此精彩的帖子后面留下自己的网名是多么骄傲的一件事啊！楼主，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您帖子的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的帖子太好看了！我愿意一辈子的看下去！这篇帖子构思新颖，题材独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。就小说艺术的角度而言，这篇帖子不算太成功，但它的实验意义却远远大于成功本身。正所谓：“一马奔腾，射雕引弓，天地都在我心中！”楼主真不愧为无厘界新一代的开山怪！本来我已经对这个社区失望了，觉得这个社区没有前途了，心里充满了悲哀。但是看了你的这个帖子，又让我对社区产生了希望。是你让我的心里重新燃起希望之火，是你让我的心死灰复燃，是你拯救了我一颗拨凉拨凉的心！本来我决定不会在社区回任何帖子了，但是看了你的帖子，我告诉自己这个帖子是一定要回的！这是百年难得一见的好贴啊！苍天有眼啊，让我在优生之年得以观得如此精彩绝伦的帖子

作者: 金金 时间: 2008-7-21 10:59
顶一个

作者: ＣＥＯ 时间: 2008-8-28 21:18
给教师加工资。。。。每月三千，，，，支持的顶

作者: 客人 时间: 2008-9-21 11:44
下贱

作者: 高县 时间: 2008-9-25 21:57
标题: 说得好听
说得比唱的还好听哟！试问有多少能办到！包括你！

作者: 客人 时间: 2008-10-2 21:36
说得太好了，我服了

作者: 城市农村人 时间: 2008-10-13 22:38
   不过教师的待遇已经跟不上时代的步伐了.

作者: 川 时间: 2008-10-15 20:57
标题: 有的老师是非常不错的
我接触过两个高县中学的老师,感觉都是非常不错的老师,既有才华又有对学生的爱心,如果单看升学成绩,生源确实是非常关键的,然而,这样的评价体系是有毛病的,大学毕业或者哪个大学毕业只在最初的一段时间有用,以后还得看自己的实力.  真正的好学校不是让每个学生都考上大学,(对有的学生来说这是办不到的),而是让每个学生走上最适合的道路.

作者: 客人 时间: 2008-10-21 23:27
不知道你走到哪里了，迷路了吗？快报警吧

作者: 客人 时间: 2008-10-22 15:58
　　想等办学条件好了再努力；想等生源好了才能出成绩；想等教师地位待遇提高了再安心教学；想等社会上厌学之风改变学生都爱学习了，再认真教书；想等应试教育变成了真正的素质教育，自己才能教好书；想等所有的人都努力工作之后，自己再努力才不吃亏。这样坐等空想的结果，不仅自己没有改变的希望，还可能因为自身的弱点使外界更不如意！
有道理.不知道你们喜欢看我国的军事片不,那上面有句话我一直都记得就是"只能让人等装备,不能让装备等人".希望大家都能去理解.我在这里也赞一声"各位老师.你们辛苦了!"

作者: 小哥 时间: 2008-10-26 11:30

难得来看
一看就看了这个
也给个评价
如果把楼主作为孔乙已,都往好处想,你是一个优秀的.

作者: 付仁杰 时间: 2008-10-30 21:42
共勉

作者: 海盗 时间: 2008-11-7 18:04
你再把这个编辑出来,老子把你砍死!

作者: 青春日化 时间: 2008-11-9 16:37

青年教师朋友应该多看看这个贴子

作者: 海盗 时间: 2008-11-9 20:37
放屁

作者: 黄昏淡月 时间: 2008-11-16 19:55

果然作者是共产党员,,,
大公无私,舍己为人,,
自己不吃不喝也要为人民服务...
令人敬佩..
那就只有等到把自己饿死了才懂的找办法...

作者: 客人 时间: 2008-12-1 11:12
象是魏先生的见地啊!

作者: 千千心结 时间: 2008-12-8 23:38
说得很好，也很客观，学会反省自己才能得到进步，看来要改变别人首先要从自己开始改变起。

作者: 伤心难免 时间: 2008-12-15 19:50
思想太高了

作者: 闲话春秋 时间: 2008-12-16 18:03
大干快上啊

作者: 客人 时间: 2008-12-23 17:04
我是教师家属，深切感受到老师的付出与回报实在太大，我在县级机关工作，属于很弱势的单位，但我的收入远比她高，她每天回家除了吃饭就是加班，真的太累了，压力也是非常大，她爱她的学生，很想把学生教育好，但烦琐的“资料”使她不得不将大部分的精力放在应付上级检查中。如果教育也追随形式主义，那将是我们民族的悲哀！

作者: 客人 时间: 2009-3-17 20:27
写得好，愿大家都这样就好了

作者: xianjian 时间: 2009-4-13 00:10
欢迎大家对我发的贴子内容讨论。

虽然我还年轻了点，但从大家的评论中可以看出——
你的发言，如果发自内心最真实处，那么你说的话就是你的现实！

当你行善做好人时，你就已经得到了回报——
你成为一个好人，就是老天对你最大的奖励！！

我一直在努力按我发的帖子上说的去做，我相信我会成为一个成功的老师！

[此贴子已经被作者于2009-4-13 23:31:33编辑过]

作者: 星星的歌 时间: 2009-4-13 05:59
楼上的，
当你成功时，别人不想知道你是谁都会知道
希望你的信念能指引你出色的当一位教师

作者: 客人 时间: 2009-4-28 15:55
也许是个人的观点吧！立场不同吧！所处的环境不同吧！！！！！！！！！！

作者: 客人 时间: 2009-4-29 00:36
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作者: 客人 时间: 2009-5-6 23:29
标题: 楼主辛苦了!!
衣柜

作者: 小米 时间: 2009-5-25 23:46
顶

作者: 第一万个会员 时间: 2009-5-27 16:14
想说的说自己的，想做的做自己的，没有必要去计较

作者: 客人 时间: 2009-5-27 21:39
思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运!

作者: xianjian 时间: 2009-5-27 21:49
“思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运!”

那天在柳湖中学看到的标语:"知识改变命运,习惯成就未来",写得确实好!

无知无识的人,总是命运的弱者,也只会以阿Q似的骂人发泄来麻醉自己.

其实,只要有一个小小的改变,你就不会觉得天地太窄——学习吧、行动吧！

在愤慨“应试教育”的同时，也应该想想老师自己的素质！

“素质教育”，你能胜任吗？

作者: 客人 时间: 2009-5-29 12:54
OK!

作者: 东方女人 时间: 2009-6-4 12:51
说得很好，不仅仅是老师，任何行业都可借鉴楼主的观点。支持。

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