下文摘自小玩子朋友的发言：
70,80年代的教师的确令人敬佩,我也是怀着对自己曾经的老师无比崇敬与怀念,我觉得那个时代 的教师才是真正意义上的教师,教书育人是他们最根本的理想和追求,经济物质待遇远不如今天的教师.但岂只是教师,那时的国家主席也不如今天的教师工资高,他们的工作,除了教书育人,养家糊口,是不是还要求天天写案例,日日写反思,是不是也还得从微薄的工资里拿钱来教到教育局去发表文章之类的,会不会因为没有文章发表就扣考核分什么的,是不是那个时候的教师所教的学科考试都达到或超过了现在的教育水平(平均分,及格率,优生率,升学率评价本来是不科学的,虽这本身不能说明过去和现在的教师教学水平的高低,但现在就是这么评价教师的.)是不是那个时代的教师还要局长扣工资.,是否有教师"普九"天天加班整资料的,动员学生入学不达标考核又挂钩的,教师夏季要巡河,如有学生游泳死了要追究教师责任的.....................!!!!!!!!!!!!!!
现在的教师什么都是,又什么都不是,干活的时候就什么都是,既是老师要教书上课,关心孩子身心健康,又是保姆,还是名医,还是执法机关(义务教育的所有法律主体的所有义务都交给教师一个人扛,教师既是执行者,又是被执行者,这居然也叫"法",荒唐)还的练就108般武艺,哪一样都必须是全能冠军,哪一项弱了都可能丢掉饭碗,)领工资的时候就什么都不是,谁提待遇谁就不先进.
可比性如何?
我真的很想和我的老师一样，做一个纯粹的、真正的教书育人的教师．
看了小玩子朋友的发言，心有同感，故将此文单独列出，请那些骂今天的教师不如过去的教师高尚和纯粹的朋友们都来看一看，再想一想！
另外说明一下，当今教师教书育人之外的事情远远不止小玩子所说的那些，有那么多乱七八糟的事情来打扰教师的正常工作，教师能专心于教学吗？责任在谁，也请大家想想吧！
要知道,假设拿现在这套评价教师的考核方案来评价孔子,陶行之等教育家,我敢说,他们全都不合格,会被望局章淘汰掉的,不信你就拿着今年的教师考核表给他们打打分吧!在扣去他们可能都没按时上交各种资料,案例,反思,没有到教育局发表过经验论文,更没交过一分钱钱,也没有参加先进性教育活动,孔子的优生绿==72圣闲/弟子3000,是多少? 大约是2.4%.这个成绩肯定是全县倒数第一!!!孔子悲乎?局长悲乎?
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