[原创]　符江映像 - 高县金线岭网友社区

在师范生的眼里，符江有五大风景区。位于南广河庆符段有三处：上游的中坝，中游的桥岸，下游的“西江半月”；第四处是七里半，第五处是烈士陵园。这些地方的每一粒尘土上一定还有我们的脚影——哪怕离现在已经十年了。

秋天是收获的季节，读书人却是在秋天播种。那一年秋天，我们带着一粒种子进入师范。师范生应该学会如何陶冶情操，野外活动是陶冶情操的最好的方式。因此我们的第一次班级活动开始了。中坝就是我们的第一个活动的地方。

我们的班主任非常能干，所有的准备工作都安排好了以后，还安排了我们一个细微的任务——去请一位老教师和我们去野炊。这位老教师五十岁左右，姓曾，名大文。他的眉毛时常都是笑弯了的，连额上的皱纹都跟着笑得自然弯曲。我们来到中坝，投入这个历尽沧桑的风景区的怀里。我们几个喜欢书法的学生陪着曾老师，一边在沙滩上散步，一边说着天南海北。一阵阵清风吹着我们，一缕缕阳光暖着我们，让我们心旷神怡。脚下是被水冲得干干净净的沙滩。那些卵石椭圆椭圆的，不知经过多少次碰擦，多少次冲洗，才变得这样硬，这样光滑。旁边是哗哗的流水。那时河水清凌凌的，不知经过多少年的流淌，多少个水坨的沉静，才变得这样清澈。我们偶尔捡起一块椭圆的石头尽力向河对岸掷去，或者捡起一块扁圆的石头，尽力向河面漂去。并不觉得那河对岸是理想，也不认为在水上漂着的石块就是生活。那只是我们的活泼和充满的朝气。曾老师可不像我们。他走路非常稳健，动作非常柔和。谈到书法的时候，他说：“你们写出的笔画要像从房檐上滴下的雨水在墙上流出的自然痕迹，这种笔画很有发展前途。”他一边说，一边用手给我们比划。他的手指在空中画了一条弯弯曲曲的线条。这时候，我看清楚了他的手背：那皱纹和额上的一样弯弯的，似乎也在笑；那筋脉相当突出，弯弯曲曲的，和他在空中画出的线条一样自然。当时给我的感觉是“曾老师老了”。对他说的很有发展的笔画不理解，只在心里想：那样的笔画，抽来横躺着，不就像这中坝河水的波纹吗。以后练习写竖着的就写成墙上的雨痕，横着的就写成这里的波纹。于是应着说以后多练习。

现在忽然想起“墨田可种勿抛荒”这几个字，才回忆起这是曾老师在我们快毕业时教我们练习的一副对联的下联。可是上联是什么？我绞尽脑汁都想不起来了。思前想后，脑子里尽是中坝的河水，沙滩的卵石。那里肯定还有我们的影儿，只是我没功夫去找寻罢了。

一座石拱桥跨越了七八十米宽的河面。脚下的河岸是沙地，长着密密的碧绿的野草。离岸不远的水里有一方石头，露出一见方在水面，离河岸一步之遥。上面站着一个十六七岁的少女，披着短发，手捏一本厚书，眼睛却望着桥头到河岸的小路。也许是她的眼睛没有眨一下，才让我出现在那条路上。

这少女便是我的初恋情人。记得之前几天，有同学问我：“你的杜X呢？听说她喜欢你哦！”我一脸通红，我在心里喜欢她，怎么别人会知道呢？莫非是她喜欢我，被人知道了吗？我便确认我们都有那么个意思了。这对我来说是多么兴奋的事啊。果然，在晚自习课的时候，我们都不约而同地想办法在一起讨论问题。没过一天，就被全班看成班上的第六对恋人了。我们嘴里不敢承认，心里都认可了。于是我们一起说话心里在抖，一起看书心里会抖，一起走路心里在抖。当时我们就是一起说话，一起看书，一起走路，就觉得这是耍朋友，谈恋爱。所有的同学都是这样认为的，而且就是根据这些断定的。

那一天是星期五，中午上四节课就完成了一个星期的课程，要回家的同学下午就可以离校。四节课后，我们一起去打饭，她小声地说：“下午别回家，我们出去耍。”啊！我的心抖得无比厉害，浑身都一阵发热。喉咙里挤了几下，终于突出了两个字：“要得。”她也似乎非常激动，或者是害羞，迅速地跑向食堂。。。。。。。

我都记不起那次打饭有没有人插轮子，我是不是排队打的饭。也记不起吃完一碗饭用了多久。便匆忙往校外跑。可是到哪里去呢？她在哪里呢？校外天这么广，地这么宽，我在哪里去和她耍呢？不像校内，在高墙围着的教室，一眼就能看到她；甚至闭上眼都知道她在操场边的围墙下。可是仔细一想，符江的风景区只有五个，我就是走遍了，也会和她相遇！我就从近的风景区找起。我便飞也似的往桥头跑，刚转过桥头，便看见她站在那石头上。只见她又惊又喜，跳上岸来。那轻柔的声音顺着河风飞进我的耳里：“你怎么知道我在这里？”啊！我是多么骄傲啊！她在这么广阔的校外，被我如此短的时间就找到了！“我怎么不知道呢？”我多么自信啊！她听了，脸上的笑把整条河的水都凝固了；她站在桥岸，站成了风景。

桥下的河水带走了我们很多的日记。那日记的最后一叶，写的是我们分手。记录分手的原因是家离得太远。有时我在想，我们决定分手也许是错误的。因为离家越远的人，心却靠得越近。如果是这样，那我们现在正是离得远，所以当时的决定也许就是对的。

自然的便是最美的。我们那样自然的开始恋爱，然后那样结束，我不知道是不是尊重了自然。我只知道当时桥岸是密密的碧绿的野草，离岸不远的水里有一方石头。那里肯定还有我们的影儿，只是我没功夫去找寻罢了。

以下是引用兰亭在2007-9-23 14:14:17的发言：
感谢以上朋友.解释一下,我写这个,完全是为了是怀念我的老师,思念我的同学,纪念那段充满朝气的日子.纯粹是记忆中的符江,肯定没有现在的符江美丽,所以请各位网友不要怪罪

“哲学就是随着一种乡愁的冲动到处寻找家园”，这个家园不是狭义的出生地，而是“来源与归属”，是你曾经生活学习过的地方，在这里，你曾欢乐过、也曾彷徨过、也曾失落过、也曾拥有过、也曾甜蜜过、也曾痛苦过，这些都不重要了，重要的是这个家园在你的灵魂的某一地方，修了一处房子，装进了一些东西，这些东西要刻意的去找，你找不到的，只有在你的思想很澄净的时候，它会悄悄地来，激动你、撩拨你、使你不安、使你忧郁、使你想喝酒。我也在这里生活了三年，三年的时光，从物理距离意义上讲，不算很长，但它在你的情思里留下了痕迹，长成了风景！

从理性而言，这个“家园”是一个偶然的地点，与异地无异，但人生根本疑问的跟随，“来源与归属”的探求，使人无法摆脱“家园”的影子。你在平静中表现出了对符江的草木、风土人情熟悉至入微的眷顾，凸现着感情的丰腴沉着，显示出一腔深情。三年的师范生活、符江的点点滴滴，有着说不尽的话题、有剪不断的情愫。

人的最初思想存在环境，总是较深的渗透于人的思想、观念、道德、乃至心理结构、思维方式中去。那时你是十五岁吧，十年后来打扫你的“家园”，我认为叫〈符江映象〉你看如何？这个“家园”像肉体上一道擦不去的符咒，不时闪耀的灵光，如影随形，到你老的时候，你会抚摩到的！

保持这种风格，切忌无病呻吟，不轻言什么忧伤啊、寂寞啊、孤独啊什么的！但也不能懒惰，来了就留着它，让我们和你一同倘佯在那浪漫的、我们的梦开始的地方！