我为高县教育建几点议:
首先申明这东西本来应该所谓的肉食者谋之,我们只是摆摆闲把子.
1、调整各级各类学校布局。比如说,好几个乡镇的单设中学都应该像羊田那样改成九年一贯制,已经没有存在的必要了。
2、普通高中维持现状,就一所高县中学就行了,整那么多普高有必要吗?
3、大力发展职业高中,就是罗场中学和来复中学都应该转向大力办职高。这符合我们的县情,A、农业大县,有很多人都会到外面打工,学门技术,何乐不为;B、普高升学率又不高,学生可以在职高那边考取相应专业的学校,而且相对较容易些;
4、各级各类学校的校长都应该公推公选产生,不再由几个领导说了算。罗场中学不是选了书记吗?为何其他学校就不能把校长、书记拿出来让老师们自己选呢?难道一定要等到现在的校长退休才可以吗?
5、全面启动活工资,让活工资真正活起来,改变那种干多干少一个样,干好干坏没区别的陋习。
五号选手可以竞争县教育局局长了
各级各类学校的校长都应该公推公选产生,不再由几个领导说了算。罗场中学不是选了书记吗?为何其他学校就不能把校长、书记拿出来让老师们自己选呢?难道一定要等到现在的校长退休才可以吗?
要你是局长就好了
但是现在是有困难啊
你没有看到只有那些人才可以当校长啊
现在的校长
我看就是越来越像政客
[em06][em06][em06][em06][em06][em06][em06][em06][em06][em06][em06]楼主耶:你怎么还这么善良哟!
你写的这些,李局长会看吗?秦县长看得见吗?喻书记看得见吗?
你在说童话吧!
可怜的楼主也!
你没有看到只有那些人才可以当校长啊,现在的校长我看就是越来越像政客.有点意思.
高!
但能不能被领导们采纳,还有看后续哦!!
顶!
看来5号懂教育,可惜啊!可惜!高县的肉食者是不看这些的.
同意一半,
不在乎官员如何产生,而在于监督机制的完善,依法行事,违反必下课!
对下不对上,
你没有看到只有那些人才可以当校长啊,现在的校长我看就是越来越像政客.有点意思.
;罗场中学的公推直选书记反响如何?有知情没有?还有学校要这样做吗?
按<党章>规定,支部书记本身就是在支部全体党员大会上选举产生,我对公推公选支部书记的说法是有异议的,认为它是一个作秀的产物,是玩政治游戏。
高县的教育决策者们多一点勇气吧,在改革路上步子迈大一点吧,多做改革的实事,少说一点改革的理论文章吧。
听好多人都在讨论,高县中学的头头管不住那些老师,老师也分为4个派别啊,说什么只有把怀远中学头调去才能管理好哦。
老师们,就算你对学校个别领导有什么意见,可千万不要把情绪带到课堂上啊,因为你们培养的都是高县未来的建设者啊,不能“委屈”了他们啊。高县的未来怎么样,就全看你们了!
要你是局长就好了
但是现在是有困难啊
你没有看到只有那些人才可以当校长啊
高县的教育邺,眩?
期望啊!
一所学校?不是吧,你是没看见高县中学中午放学的时候,真算得上摩肩接踵啊~~特别是池塘旁边的那条通道,挤的是相当痛苦!!人多地少的现象是非常严重的,从环境上讲,想学习的和不想学习的同学都生活在同一个环境里,我想不想学的人对想学的人的影响是更大的.
[em05]我觉得楼主提出的各级各类校长实行公推公很好,其次学校应该大力启动活工资,建立一些激励机制,比如评上什么级别的教师拿的就是什么级别的工资,就应该教出什么等级的成绩,因为在评职的时候总是有的人会不择手段,想尽一切办法达到自己的目的,我亲眼所见,有的学校的教师离评职时间还差两个月才有资格参与评职,但是他能顺理成章的直接评职,有的老师刚到中学教两年,成绩一般,但是他能结合小学的考评分直接参与评职,当然,哪个都知道小学的考评分无论怎样都比中学的要高得多,因为他们的打分要求不一样,同样是教师,一生本分,老实,不会耍手段,也不会拉帮结派,到头来在晋升评职上只能次次名落孙山。我觉得教育局的领导们头脑发烧的时候多,一会儿是小学调入中学的教师要三年才能转为中教二级,一会儿是要中学教三年才能参与评职,一会儿是中二时间不到就可以参评,一会儿是中学教两年几可以评了。总之天下乌鸦一班黑,顺我者昌,逆我者亡。
学校的领导们私心也是比较严重的,还说老师们的心理不健康,我看牵涉到他们利益的时候也就只会找主观原因,遇到扣钱之类的事情,就开始打折,同样是教学,成绩最差,但是他们的考评分确是高出成绩好的10多分,虽然说现在的学校需要综合型的人才,但是也不至于好成绩刚好及格,差成绩的、干领导工作的就该有那么高的分啊。比较之下实在是太不公平了,他们也太抠了,长官们也应该照顾一下哪些干工作积极,踏实本分,不太计较名利得失的人吧,让他们干了工作有想头,干了几十年工作,成绩都在前三四位的人,能评上该评的职,拿应该拿的工资,给他们一个心灵上安慰吧。
教师满意的校长并不一定是好校长!!一味讨好教师让教师满意,怕得罪教师而不从严治校,让教学成绩滑坡,那谁来对孩子负责?对学校的明天负责?
是不是好校长,老百姓心里有杆秤,历史自有结论。
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