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让咱也玩一次接龙游戏!

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发表于 2007-3-28 21:39 | 显示全部楼层 |阅读模式

各位教师朋友们,大家来玩一个接龙游戏:回答楼上的人提出的问题然后提出一个你们在教育教学中遇到了什么难题或者你认为有必要讨论的问题!

我的问题是初中语文试卷上阅读题一般30或者40分,但学生们的此题得分情况很糟糕,这说明学生的阅读理解能力很差。怎样才能有效提高学生的此题得分率?

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发表于 2007-3-28 22:40 | 显示全部楼层
一个最简单的方法就是你直接把学生的分打高些呀,哈哈哈!!!!!!!!我没有想到这样的问题你还要拿出来问和讨论!!!!!!!!!

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发表于 2007-4-1 03:04 | 显示全部楼层
  先把答案告诉学生再考,分数也提得高啊

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发表于 2007-4-2 10:12 | 显示全部楼层
用RAP的语调让他们读一遍,他们就理解了。
走自己的路别人要来说。 就干脆把别人的路一起走了让别人无路可走。 时间就象乳沟,挤挤总会有的. 我的理想简单——农妇 山泉 有点田 对你微笑,纯属礼貌。。。。。。。

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发表于 2007-4-3 22:21 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用乡村教师在2007-3-28 21:39:32的发言:

我的问题是初中语文试卷上阅读题一般30或者40分,但学生们的此题得分情况很糟糕,这说明学生的阅读理解能力很差。怎样才能有效提高学生的此题得分率?

这是一种能力。能力是知识积累后的升华,通过培养、锻炼、训练而形成的。也正是语文课标要求的“提高学生的语文素养”。不能象强化掌握基础知识一样,只能从平时的培养、锻炼、训练入手吧。这个道理谁都明白,难在如何培养这种能力、提高这种素养?

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