因教育问题而引发的“口水”大战

月孤城

  　　今天上金线岭看了几篇热贴，一个名为“高县不高哒嘛”的网友把导火线点燃之后，一场口水大战爆发了，脏话、粗话、气话、恶毒话、恶心话、风凉话，好话、劝话，和气话皆而有之。

　　焦点主要是集中在几个关键词：教师，教育，父母，孩子。不管怎么样，都是因为教育问题，特别是高县的教育问题而引发的争论，只是这次争论的形式和以往不同的是，是以对骂的口水战形式而出现，可谓是别具一格。

　　但是，我们在骂了之后，看了之后，又冷静的想想，我们能解决什么呢？问题依然是问题，该存在的依然存在，工作依然要应付，生活依然要进行，并不能改变点什么，也无法去改变什么。为什么呢？因为中国现在的教育体制就是这样，高考这根指挥棒，依然会在教师，学生，家长中挥舞并指明方向，因为应试教育依然会在学校横行天下，因为我们的领导也不会因为我们的不满而减轻我们身上的重负，因为我们的社会也不会来关注我们老师的压力，因为我们的家长也不会因为我们的弱势地位而理解我们，因为我们的媒介也不会因为我们的牺牲而公而论之，所以我们的反抗是没有力量的．

　　所以，请上金线岭网站的网友们，如果你是教育部门的领导，请你多多理解老师，不要常常将威胁和恐吓压在老师身上；如果你是家长，也请你多多理解老师，不要把所有的问题都推在老师身上；如果你是新闻工作者，也请你多多把视角转移到老师身上，关注他们的弱势地位．我们不是在乞求同情，而是希望我们作为教师能得到一个社会人都能得到的理解和尊重，希望社会能把我们当人看就行了．

符江新诚摄影

理解

醉卧高洲

楼主,如果教师是弱势群体,那么为共和国奋斗了二、三十年的下岗工人应是什么？如果教师也面临着下岗，你就会体验我们下岗工人的心情。既然选择了教师作为职业，那么你就应该是神的化身，家长对你们的期望就会高。孩子们的未来是你们的责任，不要苛求你们的待遇啊，教师们！全国大专院校50%的升学率意味着文化人、知识分子已不是你们的骄傲，今后你们同样面临社会的选择，同样会面临下岗。

月孤城

3楼的工人同志，教师如果不是弱势群体，就不会发生柳湖中学老师被打一事；如果不是弱势群体，就不会在学校受领导的精神折磨；如果不是弱势群体，就不会在学校把学生当作上帝一样的对待

你说教师如果下岗会怎么样？你也许有所不知，尽管我们在工作着，但是我们听到的“下岗”这两个字的频率不会比你少，就是在叛“死缓”一样，你觉得我们心里会很好受吗？说实话，我还真的希望被叛‘死刑’，因为这时我觉得我会很轻松，想骂人，想打人，想犯法都可以了，再也不会有人说“还是老师也，都是这个样子！”了。

第三个问题，你说我们是“神的化身”，就此点我是坚决反对的，教师不是神，是人。神不需要吃饭，穿衣，不需要回报，我们是人，我们不能和神媲美．

第四个问题，我们至少是我从来没有把自己以知识分子自居，不仅如此，我会以别人把我当知识分子为＂不快＂，你说我们是知识分子，至少是在抬举我．身为教师的我们连人格都不能保障，还能以知识分子自居吗？

第五个问题，关于我们会不会下岗的问题，我觉得你的预言不久就会实现，这个问题你可以拭目以待。不过我估计，这至少对我的一种解脱，不然还找不到合适的理由离开这个神一样的岗位。

第六个问题，我不希望“口水”大战再一次爆发，至少我不会参战。

住过符江

其实人与人之间应该以诚相处。

醉卧高洲

楼主,我曾也是一个神,因为我觉得我不适宜做神所以我放弃了.

月孤城

醉卧高洲：

    你都不愿意做神，为什么还要苛求别人做神呢？

    

月孤城

醉卧高洲：

    你都不愿意做神，为什么还要苛求别人做神呢？

    

红辣椒

世都说神仙好,唯有功名忘不了!!!!!!!!!!!

永和九年

    如果孩子需要教师,而且接受教师,那么,认为教师是人的,教师就该把他的孩子教成人,这叫做"教书育人";认为教师是神的,教师就该把他的孩子教成神,这该叫做什么呢?需要教育改革来定义或者删除.我觉得这应该是以"供求关系"为依据的教育.但是,如果这样不利于国家人民素质的提高,教师的任务就还要加上一条:让全国的人承认教师是人而不是神.如果教师不能完成这个任务,那你就没有神通,你就不是神;如果教师完成了这个任务,因为你不能自相矛盾,所以你还必须是人.

    同理,如果把教师尊重为神的,教师就该把他的孩子教得被别人像神一样尊重;用神来要求教师的,教育的结果就该怎样呢?

    不知道教育是否应该遵循"供求关系".如果要遵循,我愿意选择把教师看成人,把教师像神一样尊重.

可悲

强烈支持！现在的老师基本上不被人们所理解！我们太需要理解和支持了！特别是家长的支持！