<iframe marginwidth="0" marginheight="0" src="http://ad.cnjxl.com/js/bbs09.htm" frameborder="0" width="250" scrolling="no" height="180"></iframe>
我记得,上级教育部门是不允许对学生进行排名的(至少公开场合不许),据说,这样做会伤害学生自尊心,是对学生的不尊重,是非人道的。现在,我们教师就像任人宰割的羔羊,任人排名,任人评头论足,甚至任人处罚。这,是令人感到悲哀的。然而,更令人悲哀的是,我们对这样的排名——或者说侮辱,已经习以为常了。
现在,满身正义感的论坛坛友(估计十有八九是教师),正纷纷谴责一位排在末尾而获奖的教师,并享受着尚未排在末位的优越感。呜呼,我无话可说!因为,我无权谴责你们。我想问一问,分数——被视为命根的分数,究竟能说明什么?能说明那位老师没有认真工作?能说明他没有进行有效地教育?
应试教育这个怪兽,正在吞噬着我们的身心健康,同时,也扭曲了我的思想。
我们,已成为应试教育怪兽的一个组成部分。
此刻的我们,双眼放射着绿光,正在对着我们的一个同伴虎视眈眈。
我想到一个词语——为虎作伥,想到鲁迅笔下的“吃人”。
不久的一天,我们中的某位,也会成为排在最后的一名。如果这样的不幸落到我身上,我不希望同伴向我投来恐怖的绿光。
谨以此文献给充满正义感的坛友们。