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搞封闭式教育,笔者认为也是一种以经济利益为前提的欺世盗名之做法,是一种失败的教育模式,同一座县城的学生也同样封闭起来,起结果如何呢?还是同样没有解决教育质量提高的问题。封闭是教育模式,其实是在“贵族学校”的雏形上转化过来的。(转载)
首先大家把自己想象成一只被关在笼子里的鸟,整天呆在那里,除咯吃就上叫。什么感觉?
封闭式教育只不过是一种以经济利益为前提的欺世盗名之做法,富裕的只是一两个,那为什么就不能让老百姓一起来分
这块蛋糕呢?如果不能,那岂不是违反咯合并的初衷,让学校带动经济,现在学校的周边环境不好,还不是学校的封闭
式造成,没有利益可图,百姓又会怎么来营造这个学习的环境,想想当初的高县中学,并没有实行什么封闭式,但成绩
却是公认的好,现在呢,一年不如一年,(请记住:现在的学生要比当时的学生更难管理,毕竟年代不一样咯,思想也
变的很快)更何况一直都在强调:劳役结合,劳役结合,可以我们的老师真的做到咯吗?整天只晓得怎么把成绩提高,
没有错,老师也是人,不是圣人。但学生要什么,老师真的就全不晓得吗?不见得!!
封闭式是不可取的,本人的见解。信任自己的学生,信任自己的孩子。并不是关在笼子里,就好。想想附近的老百姓,
你给他利益,要好过不给他利益,何况你现在是在别个家门口开学校赚钱呢,钱多会招人眼哦。
一句话:现在的高县中学真的很大,大到可以包容整个符江,他可以把符江变成一个中学城,而封闭式教育却是一扇
门,通过这个门,你也许可以看见一个新的高县中学,一个新的符江。如果你硬是要把这扇门紧锁,那永远也不能知
道门后是什么。
给学生一个美好的环境,给符江的百姓一个更优越的生活,也给高县中学自己一个机会。 |