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资源整合,发展教育本是一件好事情,可现在高县中学整成这个样子,到底是啷个起的?
除了行政决策的急功近利外,我认为还有以下几个原因:
1、领导班子间的矛盾:两校领导合在一起,各占一块地盘,原高县中学占了教务、政教;原符江中学占了办公室、总务,各有一班人。而且出现了中层只听某些校级领导的话,其它的就拖,或不办。
2、行政管理人员和一线教职工的矛盾:层层盘剥,想方设法捞钱,一线人员受苦受累,管理人员基本是坐着拿更多的钱,美其名曰:管理出效益。
3、教师之间的矛盾:原来两校人员之间不团结,原高县中学老师看不起原符江中学的老师。觉得自己是省重点,是兼并了符江中学, 理由最大的一点就是:校名现在是四川省高县中学校。总是觉得自己是胜利者,。而符江中学老师呢?也看不起原高县中学,原因如下:近五六年以来,政府对原高县中学可以说是大力支持,无论是政策还是资金上,可以如何呢?可以说是一年不如一年,一年更比一年差,而嘴壳子却硬得很。反观符江中学,这几年却是稳步上进,他们认为,只要照此下去,用不了几年就可以把原高县中学比下去。所以,他们对高县中学的老师也。。。。。。
草草说几句,如果这三个矛盾解决 不 好,我看,现在的高县中学再过五年都没得撒子想头得 |