为什么要讲分数？要重复做题。

雪中飞

道理很简单，我们的竞争体制的问题。
以前废除高考，实行推荐上学。工农兵大学。事实上这批大学生基础不扎实，文凭倒是有了。。
现在为了公平，一切以分数决定，倒也大部分杜绝了“推荐”的弊端，可惜路越来越窄，老师学校拼分数。学生拼命做卷子，学懂了的重复训练，仅仅是为了考场上节约时间，形成条件反射。然后由于精力不行，缺少锻炼，学生打点滴补充“氨基酸”。

这样的高分学生，大学出来有什么用？缺少创造力和活力！

但又想，就算高素质的大学生，研究生出来又咋用，搞科研的被“外行”领导，科研成果被剥削。学种植的、环保的，拿来搞行政管理，连公文都写不清楚。“我是一块砖，那里需要哪里搬”完全忽视了“专业素质”。

因此，讲分数也不行。主要是我们还没有从体制上解决如何发挥“专业优势”、如何”公平竞争“。长此以往，中国人的竞争力、后继力堪忧。

莫兮兮

呵呵，这个问题太高深了。

雪中飞

教育现在是竞争的手段而不是传承知识，培养人才。

吃得倒

培养奴才的教育，培养出来的人都必须被别人奴役一段时间之后，有点机会的才会有能力去奴役别人。