[讨论]高县中学，莫非你是扶不起的刘阿斗

不用马甲

　　网上讨论高县中学的帖子已经够多了，分析连续四年的高考成绩（06年260人　07年287人　08年243　09年169人）,可以看出成绩不是在上升，而是在下降。

　　05年高县中学迁到符江两校整合，当时人心涣散，硬件设施不完善，教师居无定所，整合后的第一年高考上线260人，这个成绩虽然不好，但找些理由还可以让人接受。07年后，硬件设施基本完善，修建了号称宜宾最好的运动场，县政府出钱补贴解决了老师们的住房问题。高县中学要什么给什么，举全县之力办高中，可是高考结果却一年不如一年。莫非这就是传说中的扶不起的阿斗。

　　听闻，陈县长在某次教育工作会上说，高县中学完不成250人，班子集体辞职。扶不起的阿斗啊，你肯定是不会主动辞职的，还会找很多托辞。

　　

　　注明：本文只是无意在放错键盘，字自动跑出来的。无什么抵毁之意，只是但心我等无钱之人几年后孩子在哪读书，希望引起重视罢了。

　　谢绝跨省追捕。

　　

说实话，高县中学能有像周国方，官治军的老师有好多，多数外来的新老师在自己的家乡是找不到好的学校的，说白了，我看到的年轻老师素质差的也不少，简单的说，没有公德心，尊老爱幼都不会。这样的老师能教出什么样的学生呀。有些高中老师觉得自己不得了，看不起基层的老师，喜剧。多向老教师学习。做好人了再教人。

一介书生

        从零做起，再创辉煌!

三高人

QUOTE:

以下是引用尹川在2009-10-7 10:17:06的发言：
高县中学的老师最好不要在这个帖子上发言. 评价是别人评价的. 不要觉得委屈为自己辨解找客观原因, 也不要搞小团体斗嘴皮子, 这样更让高县的家长们对你们失望. 任何行为都会有后果, 现在看到这个后果, 这个绝大多数人都对高县中学教育失望的后果, 作为教育局的领导, 作为高县中学的领导, 作为高县中学的老师, 有责任心的就心里反思一下,  不要在这里辨解了.

说得好!拿成绩来说话,别找一大堆客观理由!我最反感!

窘迫

高一的恶霸不清除``高县中学会更烂``

尹川

高县中学的老师最好不要在这个帖子上发言. 评价是别人评价的. 不要觉得委屈为自己辨解找客观原因, 也不要搞小团体斗嘴皮子, 这样更让高县的家长们对你们失望. 任何行为都会有后果, 现在看到这个后果, 这个绝大多数人都对高县中学教育失望的后果, 作为教育局的领导, 作为高县中学的领导, 作为高县中学的老师, 有责任心的就心里反思一下,  不要在这里辨解了.

尹川

如果我的孩子要读高县中学, 那一定是我人生最大的失败.

骚货

明明是阿斗，怎么扶得起呢?

一介书生

   敬业≠精业!

牯牛石

打听了几个高县中学的高三学生，他们还是觉得老师们算敬业的。特别是补习班的老师。

林湖茶业

就是，中国教育问题是多

骑牛儿找媳妇

成也英雄，，败也英雄。。。。工资照领，。，，，怕你个球~~~~~~~~~~~~~~~~

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农民进城

高县中学从2009年起停止招生。
所有教师全部下岗重新就业。
川主庙整体搬迁到高县中学。
所有的议论可以就此结束吗？
听说高县中学的刘校长已经多次向组织辞职了。
有抱负的可以去证明一下自己。
别站着说话不腰疼！

[此贴子已经被作者于2009-6-30 8:18:32编辑过]

声声慢

QUOTE:

以下是引用岭上松在2009-6-30 1:41:26的发言：

要想留住好学生，首先要能留住好老师；
要想留住好老师，老师要能有个好心情；
要想有个好心情，工作要能有个好环境；
要想有个好环境，“有关领导”要多费心。

呵呵。说得好。支持！[em218]

岭上松

要想留住好学生，首先要能留住好老师；
要想留住好老师，老师要能有个好心情；
要想有个好心情，工作要能有个好环境；
要想有个好环境，“有关领导”要多费心。

实话就实说

这么多人怪高县中学的教师，想想当教师的真是冤。
有人总认为走出了高县中学，走进了一、三中的教师就是优秀教师，我也认同这一说法。
但大家有没有思考一个问题--------------这些个优秀教师在两校合并前为什么不走，甚至其他学校挖都挖不走，两校一合并就接二连三走，这究竟是为什么？？？
这个问题我曾经问过不下5个走出去的老师，大多的回答都提到——让心灵舒服，不冲钱。
是呀，当一个学校已经不是根据教师的教学能力高低，而是凭借和领导关系的亲疏来评判教师的优劣。当一个学校的教师需要舔领导的屁股才可能上到尖子班的课。这样的学校还值得真正优秀的教师留恋吗？这样的学校还有发展前途吗？
大家也许觉得我说得很荒谬，但这就是高县中学的现实。请你随意走进高县中学的教师办公室，随便找几个教师问问（不能在领导面前哈，小鞋难穿），应该会听到更多更多。
唉！！！高县中学的现有体制不改变，要想实现教育的崛起真的是很难！很难！！

一介书生

QUOTE:

 

[此贴子已经被作者于2009-6-29 23:04:35编辑过]

看着高县中学近几年的升学率数字，我的心沉甸甸的；看着大家发的帖子的内容，心也沉甸甸的。大家众说纷纭，有的说是高中整合的原因，有的说是领导不得力，教师不得力，有的说是生源差，也有的说是地理灵气不够。。。。。。我想说：不要吵，不要吵，我们专心搞教育吧！高县中学近几年升学率这么低，的确是耻辱。但我们应该知耻而后勇，找出存在的问题，采取相应的得力措施。客观的原因不去找，现在真的是应该从学校的管理抓起，从调动教师的积极性做起，把各项工作落到实处。（只可惜现在县内高中形成校与校的竞争不存在）不要去埋怨生源的流失，也不要去责怪教师们，重振旗鼓，重塑形象，真正树立率先垂范的领导作风，教书育人的良好教风，好学上进的学风，创建文明守纪的校风，使高县中学从低谷中崛起！祝愿高县中学明天会好，高县的教育事业更灿烂！

哎...其实不只是高县的教育问题了!整个宜宾的教育就跟别城存在极大的差异...值得纠正哈

星星的歌

私底下和一些朋友闲聊，
要把自己孩子送出去读书的太多了
也怪不得高县中学的，更怪不得高县中学的老师。
读书厉害的都去大学了，
读书不行的其他方面也不差，可以为社会做贡献了。
一定要为有多少学生走进了象牙塔去争论是没有意义的，
社会需要各种各样的人才，该读书的继续读，该干活的继续干。
无论怎样，高县中学为普高教育作出了贡献