这样的课你认为该得多少分？

辛路旅程

 

这样的课你认为该得多少分？

阳春三月的一天，年轻美丽的杨老师受命到偏远的村小献课。

预备铃刚响，杨老师就在教室外待命了。三十多双天真好奇的眼神齐刷刷的望着她，教室后面的空地被观摩者和组织者挤得满满的，连窗外的走廊也没有多余的位置。三分钟后，杨老师信心满满地往台上一站，台下便是一阵掌声。师生互相问好后，杨老师便直入主题。

这是一堂小学四年级的语文阅读课。一开始，杨老师很有创意地让学生先“初读”，然后分组读，让学生“感知”课文的大致内容。接着便引导学生提供理解中遇到的难解字、词或段，由老师组织相关同学讨论后帮助解决......

整堂课就这样顺理成章地进行着，师生再将最后一组词的理解运用完成后就将下课。此时教室后面的组织者们在暗暗高兴本次活动即将取得的成功，台上的杨老师也明显有一点沾沾自喜......

杨老师指着黑板上的“要求”“请求”“恳求”说：

同学们，这是课文中出现的“要求”一次，老师给它找出了两个意思相近的词，如果大家把这三个词的意思都弄明白了，都会运用了，那同学们肯定就能明白原文中的那段话究竟是什么意思了。接下来，我先给大家讲解，然后大家就用这三个词分别说一句或几句话好吗？好（生）。讲解完后就开始运用环节。

在运用环节中，学生很快就会运用“要求”和“请求”了，但用“恳求”造句或说话，全班却没有人敢举手，老师鼓励了半天也没有效果，于是又仔细地讲解了一番后再让学生用“恳求”造句，但等了半天还是没有人举手。这时，杨老师有点急了，教室后面的组织者也急了，整个课堂内外的空气好像一下子就凝固了......

突然，坐在教室后面的一男生把手举得高高的说：“老师我来”。杨老师像看到了救星，一边说“好”一边引导全班同学掌声鼓励。

那男生也够大胆的，站起来滔滔不绝地说：

昨天我爸爸从广州打工回来，全家人都很高兴，妈妈特意买了只鸭子。晚上，妈妈把刚弄好的鸭子端上桌就开饭了。刚上桌，妈妈就不断地给爸爸碗里夹自己刚弄好的鸭肉，并催促爸爸说：“快吃，多吃点”，可是爸爸拿起一块放嘴里呲牙咧嘴地整了半天又放回到碗里，妈妈问：“怎么了”？爸爸说：

“这鸭子太老了，啃球不动”。

那男生还没坐下，全班同学就笑个不停。观摩者们虽然不敢大笑，但好几个女士已笑得直不起腰了，几个组织者倒是没笑，可脸都气得有点发紫了。然而，此时的杨老师也真是了得，她首先发话说：“掌声在哪里”？没有主见的三十多双小手果然噼噼啪啪的响了起来。接着，杨老师又说：

这位同学肯东脑筋，善于思考，我们应该向他学习，虽然他爸爸说的“啃球不动”不是我们今天要理解和运用的“恳求”，但这不能怪他，也更不能怪同学们，只怪老师没有讲清楚，所以，我恳求同学们原谅老师好吗？

沉默片刻后，一女生没举手就站起来说：老师，这不是您的错，是我们太笨了，我们几个商量了，恳求老师再给我们上一堂课好吗？

此时，室内室外，掌声不断......

后记：关注教育的朋友们，这堂课或许能让你从中领悟到一点什么有用的东西，随着教育的不断改革和深入，新的教育思想、教育理念将是决胜课堂的法宝。 希望你能从中受益！

[此贴子已经被作者于2009-9-16 10:04:36编辑过]

好老师让人受益一生，这样的老师是高县的吗？

紫陌铅华

我们高县就需要这样的好老师！哪里都需要！好老师可以让人受益一生！

辛路旅程

楼上的朋友说得很有道理，谢谢您！

刚哥

• 老师，永远是受人尊敬的！

娃娃王吧

这样的课我想应该是满分吧! 

多谢您的肯定！

符江新诚摄影

好老师

紫陌铅华

应该谢谢楼主哈，论坛需要这样的文章，学校需要这样的人才，家长和孩子都需要这样的老师

辛路旅程

综合素质，人格魅力，