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2006年公开招聘中小学教师的简章

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发表于 2006-7-15 15:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

高 县 人 事 局
高 县 教 育 局
2006年公开招聘中小学教师的简章

为进一步深化教育人事制度改革,不拘一格选拔优秀师资力量,建设高素质的教师队伍,促进我县教育事业持续健康发展,结合全县中小学教师缺编的实际,经县委、县政府批准,决定按照“公开、平等、竞争、择优”的原则公开招聘一批中小学教师。为搞好招聘工作,特制定本简章。
一、招聘计划及计划分配原则
本次招聘中小学教师计划共62名,其中:正式聘用32名,试聘30名。同一序列、同一学科既有正式聘用计划,又有试聘计划的,以录取总成绩从高分到低分的顺序,按招聘名额先依次等额确定正式聘用人员,再确定试聘人员。
正式聘用人员2006年8月10日前完成聘用手续。试聘人员试聘期为1年,试聘期间不占编制,作为缺编代课教师管理,每月由县财政补助500元。试聘期满,经有关部门考核合格后正式聘用,再纳入编制管理。
本次招聘计划主要用于集中解决农村中小学教师缺编、缺科问题,招聘的初中教师主要补充到乡镇单设中学和九年一贯制初中,招聘的小学教师主要补充到边远的基点校和村小。
具体招聘计划如下(面试前公布招聘工作岗位):
(一)面向县内公办学校代课教师采取公开招聘的方式正式聘用教师10名,其中:小学教师5名(语文2名,数学2名,体育1名);初中教师4名(语文1名,数学1名,物理1名,英语1名);高中英语教师1名。
(二)面向社会公开招聘教师52名,其中:小学教师28名,初中教师14名,职高专业教师10名。计划分解如下:
1、小学教师
⑴正式聘用8名。其中:语文2名,数学1名,体育2名,音乐2名,聋哑学校特教教师1名。
⑵试聘20名。其中:语文10名,数学10名。
2、初中教师
⑴正式聘用4名。其中:数学1名,物理2名,英语1名。
⑵试聘10名。其中:英语10名。
3、职高专业教师
正式聘用10名,其中:电子2名,机电3名,家电维修1名,数控4名。
各类教师招聘名额与报考人数之比不得低于1:3。如达不到1:3比例的,相应调减招聘名额,由县教育局、人事局制定调剂方案,经批准后再组织实施。
二、报考对象及条件
(一)凡符合下列条件者均可报考相应岗位:
1、热爱祖国,热爱社会主义,拥护党的领导和党的路线、方针、政策;作风正派,遵纪守法,热爱学生,热爱教育事业。
2、具有国民教育专科及以上学历(报名时一律以毕业证书为准),报考初中、普高、职高教师岗位的和报考小学体育、音乐教师岗位的所学专业必须对口。报考小学语文、数学教师岗位的不受专业限制。报考聋哑学校特教教师岗位的必须是聋专业或学前教育、幼教专业毕业生。
3、报考普通高中教师、初中教师岗位的必须具有初中及以上教师资格证书;报考小学教师岗位的必须具有小学及以上教师资格证书。报考职高专业教师的暂不要求具有相应教师资格,但聘用2年后必须取得中等职业技术学校教师资格。
4、年龄在35周岁(1971年1月1日及以后出生的)以下,身体健康,无明显生理缺陷。在高县公办学校累计代课教龄10年及以上(其中:在我县普通高中学校任教高中英语学科的代课教师,英语学科代课教龄5年及以上),本学年内在高县公办学校连续代课满1年的代课人员(不含学校从事教务、后勤、学生生活管理的人员),年龄可放宽到45周岁(1961年1月1日及以后出生的)以下。
5、报考10个代课教师专项聘用岗位的人员,必须是本学年内在高县公办学校连续代课满1年的代课人员(不含学校从事教务、后勤、学生生活管理的人员)。其中,报考普通高中英语教师岗位的,必须具有在高县公办普通高中英语学科代课5年及以上教龄或在高县公办初中英语学科代课10年及以上教龄。
(二)个人报考岗位数额要求
本学年内在高县公办学校连续代课满1年的代课人员(不含学校从事教务、后勤、学生生活管理的人员),可根据所学专业(具有2个及以上不同专业毕业证的人员报名时只能选择1个专业报考,下同)对口报考1个代课教师专项聘用岗位,并可对口兼报1个面向社会公开招聘的教师岗位,两个岗位层次、学科必须一致,不得跨层次、跨学科兼报(其中:符合上述报名条件的英语代课教师可兼报代课教师专项聘用岗位中的普高、初中英语教师岗位及面向社会公开招聘的初中英语教师岗位等3个岗位)。其余报考者只能根据所学专业对口报考1个除代课教师专项聘用岗位以外的岗位。兼报2个及以上岗位的,报名时本人必须确定报考第一志愿、第二志愿和第三志愿岗位。

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 楼主| 发表于 2006-7-15 15:57 | 只看该作者


三、报名及资格审查
1、报名时间:2006年7月17日—7月21日。
2、报名地点:高县人才市场(高县庆符镇南北干道)。
      联系人:姚建兵    联系电话:5417768
3、报名手续:凡符合报名条件的人员,需持本人户口薄、毕业证、教师资格证(报考职高专业教师岗位的不要求)、身份证复印件各1份(同时交验原件),近期1寸免冠正面同底彩色照片3张,如实填写《高县2006年公开招聘中小学教师报名资格审查表》1份,经人事、教育部门审查合格后,分学科予以登记报名。报名时缴报名费80元。
本学年内在我县公办学校连续代课满1年的代课教师报名时还应提交附加分所涉获奖证书或文件复印件(同时交验原件)1份,任职文件复印件(或县内中学、中心校以上的学校出具的证明)1份,县内相关中学、中心校以上学校出具的代课时间证明1份,并填写《高县2006年公开招聘中小学教师代课人员加分情况审核表》1份,由教育局教育股专人负责审核和计算附加分。
报考者于2006年8月1日到高县人才市场领取《准考证》。
四、招聘考试与录取成绩计算
本次教师招聘工作由县人事局、县教育局组织考试,考试分为笔试和面试。
(一)笔试
笔试由市统一组织命题,县统一设置考场,采取闭卷方式进行。小学、初中、职高教师岗位笔试科目为《教育学》和《教育心理学》,两科合为一科。《教育学》和《教育心理学》均采用师范类院校专科阶段的《教育学》和《教育心理学》教材。普通高中英语教师岗位笔试科目为现行普通高中英语教材方面的知识。
笔试试题为3套。报考初中、职业高中教师岗位的统一使用1套试题,侧重于中学教育理论和中学生心理知识方面内容的考查。报考小学教师岗位的使用1套试题,侧重于小学教育理论和小学生心理知识方面内容的考查。报考小学、初中、职高教师岗位的试题内容中理论题占40%,实践能力题占60%。报考普通高中英语教师岗位的试题内容中理论题占30%,实践能力题占70%。
笔试试卷卷面满分为100分,本学年内在我县公办学校连续代课满1年的代课教师,按下列公式计算笔试折合成绩:笔试折合成绩=(笔试得分+附加分)×60%。其他人员按下列公式计算笔试折合成绩:笔试折合成绩=笔试得分×60%。
(二)附加分
凡本学年内在我县公办学校连续代课满1年的代课教师报考招聘教师岗位的,均可按下列办法加分,但累计加分最多不超过10分。
1、获奖加分:
⑴2003年以来获县教育局及以上表彰的师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、德育工作先进个人、优秀班主任、优秀少先队辅导员的,省、市、县党委、政府表彰的分别加4分、3分、2分,省、市、县教育行政部门表彰的分别加3分、2分、1分。
⑵2003年以来获县教育局、教研室颁发的教学成果奖(特指科研课题获奖的主研人员和教学质量获奖):一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分。
以上两项每年只能加其中一项最高分,年年累计。
2、任职情况加分:2003年以来曾担任村小负责人、基点校中层以上干部满1年者,均可加1分。未满1年的不加分。
3、教学能力加分:2003年以来参加各级教育行政部门及其教育教学研究机构组织的教学大奖赛,获得省、市、县一等奖的分别加5分、4分、3分,获得省、市、县二等奖的分别加4分、3分、2分,获得省、市、县三等奖的分别加3分、2分、1分。
此项只加1次最高奖项分,不年年累计。
4、教龄加分:本学年内在我县公办学校连续代课满1年的代课教师每有1年在高县公办学校代课的教龄加0.3分(采用去尾法计算;中间间断的,分别按去尾法计算前后各段教龄,再合并计算总的教龄;代满一期的寒假或暑假假期应作为代课时间连续计算)。曾经在学校从事教务、后勤、学生生活管理的代课人员,其从事教务、后勤、学生生活管理的工作年限,不纳入教龄年限计算范围。
(三)面试
1、以笔试折合成绩为依据,依照从高分到低分的顺序,按各序列学科招聘名额1:2的比例依次确定面试对象。
2、面试由市统一组织命题(指定在两册教材内),县人事局、教育局具体组织实施。面试满分为100分,按下列公式计算面试折合成绩:面试折合成绩=面试得分×40%。同层次同学科的面试合并进行(其中:普高和初中英语学科的面试也合并进行)。代课教师兼报同一学科2个及以上岗位都取得面试资格的,只能参加1次面试。
3、面试实行封闭式管理。采取说课方式进行面试,主要测试报考者的语言表达、逻辑思维、组织教学能力、普通话水平、举止仪表等方面的能力和素质(考生均用普通话参加面试)。
(四)录取成绩计算
1、本学年内在我县公办学校连续代课满1年的代课教师的录取总成绩按下列公式计算:录取总成绩=(笔试得分+附加分)×60%+面试得分×40%。其他报考人员的录取总成绩按下列公式计算:录取总成绩=笔试得分×60%+面试得分×40%。以录取总成绩从高分到低分按各类教师招聘名额依次等额确定体检对象。
2、面试前公布具体工作学校岗位。代课教师兼报同一学科2个及以上岗位都被录取的,只能选择第一志愿岗位,第二志愿和第三志愿空缺岗位在同序列同学科面试人员中以录取总成绩从高分到低分依次等额递补,确定体检对象。
五、体检与考核
体检标准参照《四川省录用国家公务员体检项目和标准(试行)》执行。体检合格的进行考核,考核参照《四川省录用国家公务员考核办法》进行。因体检、考核不合格等原因出现的缺额,在同序列同学科参加面试的人员中按录取总成绩从高分到低分分序列分学科依次等额递补。
六、录取审批及管理
经笔试、面试、体检、考核合格的人员,按照同一职位高分优先选择的原则,凡录取2人以上的职位,由考生自主决定到本次招聘需补充编制缺额的学校任教。
按录取总成绩从高分到低分分类别依次录取后,被录取人员由教育局、人事局完善审批和正式聘用、试聘手续,并按有关规定进行管理。
凡被录用人员均实行服务期制度,正式聘用后5年之内不得调动。
七、组织纪律
招聘教师工作政策性强,涉及面广,为保证招考工作的顺利进行,维护考录工作的公正性、严肃性,必须严格执行人事工作纪律。对违反规定,弄虚作假录取的人员,一经发现,立即取消录取资格,并追究有关人员的责任。
八、解释权限
本简章由高县人事局、高县教育局负责解释。
                                                                                                                                    高 县 人 事 局
                                                                      高 县 教 育 局
                                                                    二○○六年七月十五日

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怎么要这么多老师

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4楼的朋友,你知道高县还有多少代课教师?听说还有好几百人

今年的希望更渺茫,岗位少,门槛多,看哪些代课教师的“能量”大

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发表于 2006-7-16 08:20 | 只看该作者
说是说招几十名,我看多半是有钱有关系的先上,其余拉倒!!!!!

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招牌小学、初中、高中教师学历为何一个标准

    招聘小学、初中、高中教师学历都是一个标准,真可笑!

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发表于 2006-7-19 15:17 | 只看该作者
7楼说的是真的吗?

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发表于 2006-7-19 21:46 | 只看该作者

何必去受那种罪哦!

男儿当杀人,杀人不留情。千秋不朽业,尽在杀人中。  昔有豪男儿,义气重然诺。睚眦即杀人,身比鸿毛轻。  又有雄与霸,杀人乱如麻,驰骋走天下,只将刀枪夸。  今欲觅此类,徒然捞月影。君不见,竖儒蜂起壮士死,  神州从此夸仁义。一朝虏夷乱中原,士子豕奔懦民泣。

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发表于 2006-7-21 12:25 | 只看该作者

对代课教师来说是一种希望啊,他们日盼、夜盼、天天盼、年年盼,这就给当官的提供了好多挣钱的机会,他们是“自愿”去受罪的,是自愿去贡献的!!!!!!!!

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发表于 2006-8-1 14:44 | 只看该作者
   这也是代课教师的一个机会啊,他们真的该好好把握哦,不知道以高县的财政能力,明年还有没有啊?[em01][em01][em01][em01]
生活是快乐的,同时也是痛苦的,只有经历过每晚独自一人数天花板上的方格子的人才能体会什么是孤独的滋味。
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