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一位身高超过2.0米的市长,在一次会见中要与一位身高不足1.40米高的老师合影,由于身高悬殊太大,摄影师怎么都找不到合适的角度,由于还有很多的人与市长合影,大家都很着急,都想不出好办法,似乎只有放弃才是最好的选择了。 请问:假如你是市长,你会怎么办? 答案是:市长跪下。 不要以为这是一个脑筋急拐弯题目,这是发生中一位中国女英语老师与新西兰市长之间的故事(详见2006年第23期《记者》之《下跪的市长》一文)。 虽然我们没有亲身经历这个场景,但是闭上眼睛通过想象来感受一下当时的情景,最大的感受就是一个字——美,一种和谐的美,一种和而不同的美,而且这种“美”已经远远超越了相片本身与两个国度,既然是“美”,怎么赞美都不为之过。该文是这样来赞美的:“市长下跪并不是仅仅为了一张照片,更重要的是对中国教育的尊重,对中国老师人格和尊严的尊重与呵护。”当然这不过是一个可以大赞美的视角,可以演绎的空间还很大、很大。 大自然“横看成岭侧成峰”是一种美;大河奔流得一种美,小溪潺潺是一种美;人世间“老吾老,以及人之老;幼吾幼,人及人之幼。”也是一种美;夕阳下,伴侣携手共归,是一种美;晨光中,情侣赤脚走在田埂上,是一种美;阳光下,婴儿恬静地躺上妈妈的怀抱里,也是一种美。 …… 大自然的美无处不在,生活中的美随处可见,这个世界处处充满美与创造美的机会,只是需要懂得发现美、创造美,人一生就可以时时生活在美中,处处生活中美中。 生命之所以美好,因为生命处处充满着美,而且这种美永远都是在人与人的交往中,进行着相互的传递和接力,进尔,一时、一地、一人的美就得到放大并插上翅膀,传遍世界而成为天下人共同的美。在此,美在原来的基础了得到了超越和升华。市长与老师的故事不正是这种美最典型的写照吗? 这个故事同时还告诉我们一个简单的道理,人们可通过自己的一言一行,来传递美、分享美、创造美,每一个人心中的美好都会通过自己的一言一行传递给身处的环境与周围的人,也可以通过一言一行创造出不同寻常的美。 这个小故事还告诉我们这样的常识: 1、美首先来自尊重,无差别地尊重每一个人、尊重与每一个人有关的个性世界,尊重充满个性的世界,推而论之尊重天、尊重地、尊重山、尊重水,尊重天地间之一切之存在。我尊重谁,我与谁的存在就是一种美,我尊重人,与人善处时会处处充满美;我尊重天,尊重地,我在天地间就会成为让想象力插上翅膀的美;我尊重山、尊重水,我在山水之间就形成了一幅让每个人都身心荡漾的图画。 尊重的请主客体之间的结合与组合本身就是一种美。 2、美来自和谐,差异的个体,如何和谐共于一体,这既是美也是美的学问所在,任何差异的个体之间都有其最佳的组合,这种特定组合造就了美。 3、为了创造美,任何举措都是高尚,甚至是看似蒙羞含辱的举措都是高尚,市长之一跪,正是如此。 4、美既是具体的,又是超越一切实体的感受,并由此给人以美的享受与愉悦。 爱美之心有皆有之,但美的全部的意义在于分享与创造,并可以像空气一样充斥于世界的每个角落。 生命是最美的,人是最美的、天是最美的、地是最美的,我生活在充满美的世界里,生活在美中的我也一定是最美的。
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