[转帖]川高考作文题为《熟悉》 考生轻松应考 名师点评

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四川在线消息（记者 杨华丽）今（7）日上午，2009年四川高考语文考试顺利结束。针对今年四川高考语文试卷的出题模式、导向等问题，全国语文学习科学专业委员会理事、四川省工作部副主任、语文特级教师钟康认为，今年的语文试题引领教学回归教材，从导向上将学生从繁重的课业负担中解放出来。

　　强化命题导向性 引领语文教学回归教材

　　2009年四川高考语文试题的命题目标是“强化基础、强调实用、突出整体、促进发展”。钟康认为，今年的四川高考语文试题全卷坚持以能力立意，注重考查现代社会和考生个体发展所必需的语文素养，达到了命题目标。

　　钟康说，今年的试题，在命题思想、试卷结构、考点安排、能力层级方面保持了基本稳定，但是命题的导向性进一步强化了。

　　“首先是全面培养学生的语文素养，推进语文教学贴近生活、融入时代”，钟康说，例如，今年语文科的语言表达题采用了反映抗震救灾的照片，让四川考生顿觉亲切;试卷中出现的文言文《慈溪县学记》涉及古代兴教办学，育人选官等教育与政治方面的问题。这些命题的设计，意在引领语文教育帮助学生在学习语言、运用语言中培养优良的道德品质和健全人格，体现了工具性与人文性的结合。

　　钟康认为，目前，语文教学淡化教材甚至抛开教材搞题海战术的做法，弄得学生疲于奔命。今年的语文试题加重了取材于课本的分量，在课文中选择名篇名句默写、将课本中的文言文与试题文言文选段结合考查。此外，在词语运用辨析（《漫话清高》）、句子仿写（《荷塘月色》）都取材于课本。这有利于平常的语文教学。叶圣陶说：“教材无非是例子，教是为了不教。”为了抓好高考这个“反三”，就必须搞好教材这个“举一”。“这样做可以减少无效劳动，把学生从繁重的课业负担中解放出来，从而有兴趣地、生动活泼地去学好语文”，钟康说。

　　此外，钟康认为，今年四川高考的语文试题注意把课本知识学习和实际能力结合起来，例如默写名句就增加了应用型题型，意在引领中学教学让学生能把理解背诵的名篇名句用来阐述某种观点、表达某种感情、描摹某种景物等。

　 作文重在立意 命题选材立足乡土特色

　　钟康认为今年的作文题目意在培养学生的创新思维能力，重点不在取材，而在立意。作文题目“熟悉”，语言平实、颇具思想张力，立意空间大，如“熟能生巧”、“熟悉使人有亲切感和安全感”、“自以为熟悉的人和事，其实很陌生”、“最熟悉的事物，往往是最不了解的”等等。对这个作文题目内涵的发掘和深化，学生甚至可运用逆向思维，倒弹琵琶出新意，可以形成“熟悉有时是一种可怕的习惯”、“熟悉形成的思维定势束缚人”、“不要觉得一切都熟悉，要走出生活的惯性，以求新的发现”的深刻立意，进而阐述“人们所熟悉的东西，有时又在束缚着人们”的道理，有利于培养学生的求异思维和创新思维。

　　“高考试题的选材是影响语文教学的重要因素之一”， 钟康认为，今年命题的选材有较大的变化，在大纲范围内，紧扣教材，立足乡土特色，重在考察学生的语文综合素养。

符江新诚摄影

作文题越来越活