[讨论]罗场中学打了高县中学一记响亮的耳光

月上西楼

二，宜宾市三中高考喜报剖析
宜宾市三中的高考喜报延续了其“优良”传统，总是费劲九牛二虎之力挖掘邪门、冷门、偏门指标来宣传所谓的成就（http://www.yb3z.net/article.aspx?id=529）。
“高考状元”的定义是什么，大家都公认的是文考成绩，不含加分，以考场上的成绩说话。但是宜宾市三中却敢说“我校赵千里同学以理科升学总分624分勇夺全市高考理科状元！”
“增长比率”是什么，只是自己的纵向比较而已，而且这样的增长比率还含有参考人数增加的因素，拿这个来和人家横向比较，完全是没事找事！我们再来看看这个“全市第一”：以其宣传的最高数字1271为准，2008年上线1011人，即2009年上线人数为2008年的125.72%；而宜宾市四中这一数据为229/104=220.19%，英杰学校为81/41=197.56%，李庄中学为5/3=166.67%，宜宾市六中为51/37=137.84%（据“翠屏教育信息第十一期（总第四十一期）http://fc.ybvv.com/ReadNews.asp?NewsId=10905”）……真不知道，这个“全市第一” 怎么来的？
“我校特尖班本科上线比率100%，全市第一！”，这个有比的价值麽？如果这个有价值，其它学校是不是也可以说，某某班一本上线率全市第一、某某班二本上线率全市第一、某某班600分以上比率全市第一、某某班580分上比率全市第一……
“特尖生增长比率居全市第一！”是什么意思？观其所言，不过是3个人依靠加分升学总分上了600、“在中考入口成绩全市20名人数为0、前50名人数为2、前100名人数仅为7的情况下，高考成绩文科、理科共有9名同学进入全市前十名！”对于此，有必要搬出2008年的事：2008年宜宾市三中宣传自己690分以上5人，事实上全是考分690以下、靠加分上去的；又宣传说宜宾市一中690分以上仅3人，事实上是宜宾市一中考分690以上的3人、没有含加分上690的；宜宾市三中又宣传说自己最高分709，事实上是689+20=709，但是提到宜宾市一中时，仅仅列出考分最高、无加分的693，有加分的则当做不见；这样一隐一抹，以为别人不觉。2009年的情况也是差不多的，所列举的高分3人，全是含加分的，再以这样的加分后的成绩和别人仅仅是考出来的成绩比，当然容易进入前**名了。再说，中考分数那么集中，即便在顶尖的高分段，也是一分挤掉几人、几十人，即便不经过任何训练，中考若多举行几次，宜宾市三中所录取的学生中进入前**名的人数也会有不小的变化，而且因为其进入前**名人数太少，增多的可能性时相当大的的。再则，“增长比率”本来就是自己的纵向比较，没有什么横向比较的价值。宜宾市三中倒是应该好好的思考一下，为什么你的入口成绩总是那么差？为什么更多的优生不愿意选择宜宾市三中？
宜宾市三中在特尖生上做了一番表演，但是对于高考的重要指标：上一本线人数、上一本线比率却只字不提。笔者根据宜宾市一中提供的数据，宜宾市三中上一本线人数为191人。这方面上线率如何呢？8.36%，比宜宾市一中12.60%差了一大截；增长率如何呢？根据宜宾市一中提供的数据，2008年宜宾市三中上一本线197人，2009年为2008年的96.95%，不仅没有进步，反而倒退；相对入口，有没有增长呢？其入口数为266，完成率仅为71.80%，实在是难以启齿。
宜宾市三中的宣传中，惟一拿得出手的就是其应届生本科上线率达到了51.80%，其列举的宜宾市一中为51.60%、南溪县一中为40.20%，但是这个数据宜宾市三中为什么没有大力宣传、只是在附录中提到呢？笔者揣测，可能还有学校上线率更高（笔者所知2008年英杰学校上线率很高，2009年恐也不会低），这个不能达到全市第一。
宜宾市三中还大力宣传自己“在应届上线突破中形成核心竞争力”，但是其宣传来看“从中考入口进入全市全4000名的学生仅707人，到宜宾市高09级调研考试本科入围的727人，到全市‘一诊’考试本科入围的760人，再到全市‘二诊’考试本科入围的790人，最后到09年高考本科入围的876人！宜宾三中成为了全市所有国示学校中唯一应届生高考本科入围呈正增长的学校！”首先，2009年宜宾市上本科线8997人，补习生上线3274人，应届生上线应为5723人，若要真正比，也应该以中考入口全市前5723名或前6000名为准，以前4000名来比，难免是偷换概念、瞒天过海。其次，笔者查阅“高中2009级二诊考试情况分析”得知宜宾市三中本科入口（亦即任务数）为1414人，而该校补习生人数为487人，可知其应届生本科入口在1000人以上，而不是所谓的707人！
宜宾市三中的宣传，没有一项数据能够令人信服，且含有大量虚假数据。但是即便如此，宜宾市三中还假惺惺的为整个宜宾市的教育担忧了起来，高谈什么“宜宾教育应在规模与质量的曲径中找到出口”、“宜宾普通高中教育已经到了迷途知返的时候了！”……何不扪心自问，宜宾市三中自己在这方面做好了麽？
三，南溪县一中高考喜报剖析
南溪县一中因为近年来办学规模不大，故而在本科上线率上大做文章，今年又延续了这一传统。今年南线县一中的宣传貌似更加透明，将四校的数据都予以公布，在比较中得出其优势（http://www.scnxyz.com/shownews.aspx?DestiTypeID=27&DatumBaseID=334）。
不过我们来看看其数据。
“本科上线1133人，本科上线率64.7%，勇夺全市‘国示’学校第一，比上年净增172人，上线率净增8个百分点。”这个数据可以从其附录中得出，即便其它各校自己宣传的上线数据来推算，其上线率还是比不上南溪县一中的。貌似这样的数据无懈可击，确实是毫无争议的第一，不过提醒大家要透过现象看本质，南溪县一中素以补习班闻名，应届生相当不行。根据其提供的数据，我们可以这样推算

往届生人数：文科190/86.7%=219人，理科379/91.6%=414人。总人数219+414=633人。

应届生人数：1750-633=1117人。

应届生上本科线人数：1133-190-379=564人。应届生上本科线比率：564/1117=50.49%。

而宜宾市三中提供的数据，南溪县一中应届本科上线人数为517人，上线率为40.20%，推算出应届生人数为1286人（但是宜宾市三中又说过“其他三所国示学校补习生规模均在900人左右”，显然宜宾市三中的数据不太可信）。两者提供的数据差距太大，笔者也没有更确切的数据，但是即便是依据南溪县一中自己提供的数据，应届生本科上线率为50.49%确实是不高的，在四校中绝对排不上第一名。
“上二本线815人，占学校上线总人数的72%，居全市“国示”学校第一。”这个数据似乎有一定的道理：三本是没有什么意义的，上不上线不要紧，有钱就能上三本，因此上二本线才是有价值的。但是既然划了三本线，线是死的，上不上线以分数说了算。而南溪县一中的指标是上二本线人数在全校上线人数比率，这个拿来和别人比，实在是牵强。如果按照这样的逻辑，其他学校还可以拿出上600分以上人数占上线人数比率（或占全校人数比率）、上一本线人数占上线人数比率等等，这样更具有说服力的数据。
“超额完成市教育局下达高考任务（根据高一新生入口情况下达），达106.3%，居全市‘国示’学校第一。”这个倒是南溪县一中最值得骄傲的资本，其它学校即便依照自己公布的数据，也没有超过南溪县一中；而南溪县一中也用词合理——“居全市‘国示’学校第一”，没有妄称全市第一。
“文科上线比率59.22%，理科上线比率67.87%，居全市第一。”“补习班上线率，文科86.7%，理科91.6%，均以绝对优势居全市第一。”这个笔者还没有数据能够予以反驳，暂且相信是真的吧。
南溪县一中的高考喜报，至始至终没有提到优生段的情况——上600分多少人（仅一人，601分）？上一本线多少人？上一本线比率多少？一本任务完成率多少？
笔者根据南溪县一中提供的数据予以推论（根据宜宾市一中提供的数据，南溪县一中上一本线为139人）。

应届生一本上线人数：139-22-63=54人。

应届生上一本线比率：54/1117=4.83%。

补习生上一本线人数：22+63=85人。
补习生上一本线比率：86/633=13.59%。
全校上一本线比率：139/1750=7.94%。
全校一本完成任务率：139/199=69.85%。
南溪县一中至始至终没有提到高考对于初中毕业生最关键的两大问题：应届生上线情况如何？优生情况如何？应届生上线情况数据不够充分，只能在前面略微说明，在此不再赘述；优生情况南溪县一中实实在在没有骄傲得色资本，反而是我们应该大力挞伐南溪县一中的。每年南溪县多数优生即其它县的部分优生进入南溪县一中，应届优生入口不能算差，但是却只有区区54人上一本线，上线率为可怜的4.83%，实实在在对不起广大学子和父老乡亲！加上补习生也只有139人上一本线，上线率仅仅为7.94%，怎么配得上“国示”的称号？！完成任务率仅仅为69.85%，报废了多少学生！

月上西楼

四，宜宾县二中高考喜报剖析
宜宾县二中是后来居上的学校，长期在上述三所学校之下，但是近年来奋起直追，逐渐取得了一席之地。2009年该校的高考喜报非常简单，没有挖空心思找来多项 “全市第一”（如果向宜宾市三中那样找，肯定还是能找出几项的），只是提到上线人数全市第二、获得全市理科第一名（www.ybxez.com）。
“本科上线人数再次突破一千大关，达1153人，再次超过市三中、南一中等两所‘国示’校，名列全市第二。”而根据宜宾市三中公布的数据，宜宾市三中硬考上线就达到了1271人（或者1268人），比宜宾县二中多118人（或者115人）；宜宾市一中公布的数据也是宜宾市三中比宜宾县二中多2人（宜宾市三中1155人，宜宾县二中1153人）；南溪县一中公布的数据则与宜宾县二中相同（宜宾县二中1153人，宜宾市三中1104人）。可知宜宾县二中的上线人数是1153没错，公布了数据的学校都提到是1153人，问题就在于宜宾市三中公布的自己的数据是否可靠，到底是自己公布的1271人（或者1268人），还是1104人，抑或1155人？笔者也未能找到更确切的数据。不过从宜宾县二中和宜宾市三中公布喜报的时间来看，宜宾县二中先公布，宜宾市三中为了给自己“正名”，在喜报中特地提到“超县二中115人”，显然宜宾市三中的喜报是具有针对性的。笔者揣测，可能是宜宾县二中从教科所得到的数据是自己超过了宜宾市三中，但是宜宾市三中吧自己学校的各种情况综合起来得到了上线1271人的数据，这样也就超过了宜宾县二中（宜宾市三中在这方面的表演每年都有）。
但是看看宜宾县二中其它方面的成绩：
一本上线181人（据宜宾市一中公布的数据），上线率7.19%，完成任务率80.80%，虽然不太理想，但是作为后起之秀，也勉强过得去。
本科上线率45.77%，明显不能令人满意。
本科完成任务率96.16%，这则与其喜报中提到的“圆满完成预定目标”不符，既然没有完成100%，也就不能说“圆满完成预定目标”。
获得全市理科第一名，与宜宾市一中同获此殊荣，这个是不容置疑的。
但是我们更应该注意的是宜宾县二中的应届生情况，根据宜宾市三中提供的数据，宜宾县二中应届生上线率仅为33.90%，这个数据不一定准确，但是根据各种情况来推论，宜宾县二中的应届生上线率在33.90%附近是可以相信的。33.90%附近，作为一所“国示”中学，显然是令人失望的。
宜宾县二中没有提供应届生上一本线情况，笔者也未能在其他地方找到相关数据，但是根据前面的数据，可知上线人数、上线率不会令人满意。
五，总结
一年一度的高考，是学生生命中的大事，在学界所重视的“出身”，一个是家学渊源，这个是不能每个人自己决定；一个是本科学历（即变成了博士、博士后，本科学历仍然是相当重要的，现在有人将本科学历称为人的“第二出身”，确实也反映了现实），这个是我们每个人可以通过自己的努力获得的。现在的大学生已经不再稀奇，因此广大学子所追求的，应该不再是考上大学，而是考上名牌大学、一流大学，不要寄希望于考研再上名校，本科学历是学子的“出身”！因此，高考的指标应该由本科转向一本，就像前几年由专科转向本科一样。
因此，在所谓的喜报中，各个学校应该拿出一本上线人数、一本上线比率作为主要指标，而不是本科上线人数、本科上线率。在这方面，宜宾市实在是令人痛心，教育部门没有公开直言全市的一本上线情况，各个学校也大多对一本上线情况讳莫如深！
高考喜报到底是给谁看的？上级部门麽，当然必须；社会麽，当然必须；但是更重要的是给广大初中学生看的，谁的高考质量高，学生也就更愿意选择谁。而与初中学生关联最密切的，则是应届生的上线情况，可惜宜宾市教育部门没有公开直言全市应届生的上线情况，各个学校也遮遮掩掩。
宜宾市的高中教育实在是不敢恭维，每年优生大量流失、到外地求学，而每年的高考状况也总是不能令人满意。即便在这样的情况下，每年的宣传大战还是非常激烈，你说你高考优生多、我就说我优生增长率高，你说你上线人数多、我就说我上线率高……什么时候才能静下心来真正为宜宾市的教育大计着想？宜宾市的教育部门，什么时候才能给予宜宾市的高中教育以切实可行、有效的领导？
在宜宾市领先的宜宾市一中，不要老是炫耀多个“全市第一”，今年所提出的“川南第一、全川第六”也仅仅指上线人数而言，我们更需要的是一本上线人数，一本上线率，考入一流大学的人数、比率。其它根本就没有什么优势的学校，不要老是挖空心思吹嘘自己，需要的是找出差距，迎头赶上。

月上西楼  一翻分析是有道理的！看来将来只有到绵阳去读书了！

星光泪

我相信你们的讨论都是为了高县教育的未来
我是应届的毕业生
其实高县中学的老师负责
至少我们的老师是这样的
1中3中确实考的好
但是我相信大家都知道的
高县中学最好的班收的分
大概就比1.3中的基本录取线矮
我们这届的网络班
你们可以去了解哈
到底上了多少个
我相信如果我们学校也有那么好的生源
也能教出好学生
我也要感谢母校
让我圆了大学梦
也谢谢你们对我们的关心

我想问的是,在个初中快要毕业中考时招的学生是不是要算优生?如果算该怎么说?

实话就实说

QUOTE:

这么多人怪高县中学的教师，想想当教师的真是冤。
有人总认为走出了高县中学，走进了一、三中的教师就是优秀教师，我也认同这一说法。
但大家有没有思考一个问题--------------这些个优秀教师在两校合并前为什么不走，甚至其他学校挖都挖不走，两校一合并就接二连三走，这究竟是为什么？？？
这个问题我曾经问过不下5个走出去的老师，大多的回答都提到——让心灵舒服，不冲钱。
是呀，当一个学校已经不是根据教师的教学能力高低，而是凭借和领导关系的亲疏来评判教师的优劣。当一个学校的教师需要舔领导的屁股才可能上到尖子班的课。这样的学校还值得真正优秀的教师留恋吗？这样的学校还有发展前途吗？
大家也许觉得我说得很荒谬，但这就是高县中学的现实。请你随意走进高县中学的教师办公室，随便找几个教师问问（不能在领导面前哈，小鞋难穿），应该会听到更多更多。
唉！！！高县中学的现有体制不改变，要想实现教育的崛起真的是很难！很难！！

QUOTE:

以下是引用实话就实说在2009-7-28 23:30:33的发言：