真正的教育该怎么走

卖艺不卖身 · 发表于 2006-12-16 00:00

中国教育的关键问题是：从教育主管部门，到学校老师同学，到家长。几乎全民把教育看成了一种手段，看成一种改变生活和命运的手段，其实，不一定是教育改变了你，一个人从出生就开始进学校。到20来岁才毕业。这样长的一个时间，你当然要改变。。你的这个期间整个人生都交给教育了，所以大家就说是教育改变了人生，那不这样说怎么说？所以，要是你坏了，自然也是教育的问题。。这样教育就很沉重了，一方面，他为了摆脱把人教坏的罪名，拼命要控制好每一个学生，甚至老师。另一方面，越控制，越制约了人最基本，最自由的自我学习和成长空间。形成了恶性循环。所以常常看到什么报道什么人什么人离开学校自我成才，神童什么的。其实，他们正是由于有意无意追求了教育的真蒂——教育不是手段，而是目的。

只有把教育当成目的，而不是手段，才是教育的出路。有些家长，送孩子读书，就是为了拿张文凭什么，我们常常会对这样的想法嗤之以鼻。其实，他们这样的选择才是对现在教育问题一种自然反应，当不了科学家的，就不他往工人方向培养有什么不对，他本身是猴子，而你偏要把他训练成熊猫什么的，何必？难道猴子里就出不了齐天大圣？当然，这里不是说让教育急功近利，打击学生的积极性。只是说每个人有每个人的不同，教育和学习生活要让想当科学家的孩子感到快乐，也应该让更多只是想念书而已的人感到舒服。难道一定要杀进清华北大人才才能突出他的创造性？庆幸的是现在很多现象已经在证明中国开始在这方面警醒。多渠道多方式的人才进出规定。用人单位越来越“唯才是用”这些都预示着一种新的人才评价体系的形成。教育更应该走在这场改革的前线？但是，我们看到的现状是教育系统还在原来的死胡同里撕杀。用人单位眼看着着急干喊两声见不起作用干脆各做各的。一方面是社会对人才需要得眼红。另一方面是教育系统出来的批量人才无所是从。怎么办教育？？也许我们教育系统的同志和干部们真的应该反思。是在错误的战场上撕杀。还是早走上新路。取得下一轮竞争的优先权。好好考虑。zhenz

江心小洲 · 发表于 2006-12-18 17:59

高论。

卖艺不卖身 · 发表于 2006-12-19 17:17

谢谢你的理解......

卖艺不卖身 · 发表于 2006-12-19 17:19

也许没表达清楚.....总的一句话.就是应该把教育本身当成一个人生中享受生活的过程.而不是把教育看成实现什么目的的途径.领导,老师,学生,家长,社会.都这样想的话.教育才能从根本上走出困境..

太平人 · 发表于 2006-12-21 17:09

教育不是万能的

卖艺不卖身 · 发表于 2006-12-21 20:48

所以就只能回归他的原始功能，

教育只是人成长中的一部分而已。

厌恶麻将 · 发表于 2007-3-17 20:34

顶一下！

卖艺不卖身 · 发表于 2007-3-17 22:12

谢谢。

乡村教师 · 发表于 2007-3-20 12:57

社会需要各色的人才。

好像今年有的职业学院开始采用单科入学考试了。

高县符江 · 发表于 2007-3-20 21:52

因材施教!

都是高考惹的祸!

一个农民 · 发表于 2007-3-24 01:00

这篇贴子发了很久了．现在被管理员置顶．可见管理员是认真看帖并深入思考了的．

乡村教师 · 发表于 2007-3-25 11:07

谢谢农民的飘扬！

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卖艺不卖身 · 发表于 2007-3-26 11:17

呵呵.....

很兴奋...居然能引起共鸣.看来高县的教育界人才济济.

谢谢管理员//

lqldllyg · 发表于 2007-3-27 17:14

顶！

确实不错，值得我们老师们和教育界的领导们认真思考！！！

岭上松 · 发表于 2007-3-28 23:28

大家都明白这个道理，教育就没有那么沉重了，也就能回归教育的本质！

太平人 · 发表于 2007-4-4 10:55

现在,只有高考还能牛,还是比较公平的,如果不高考,教育就会......。

胡乱涂鸭 · 发表于 2007-4-9 00:47

中肯，遗憾——没找出真正有效果的办法！！！！！！

神勇奶爸 · 发表于 2007-4-18 10:50

一直都有这样个话题难道读书才是唯一的出路吗?

以前在学校听到过这样的句话我从来不相信读书但是我相信天生我才必有用!

现在还在求学道路上的我很迷茫中国的教育到底教育了我些啥子?

绿花瓣 · 发表于 2007-5-1 08:41

同意应该把学习教育本身当成一个人生中享受生活的过程.

平淡是真 · 发表于 2007-5-9 20:50

只有把教育当成目的，而不是手段，才是教育的出路。有些家长，送孩子读书，就是为了拿张文凭什么，我们常常会对这样的想法嗤之以鼻。其实，他们这样的选择才是对现在教育问题一种自然反应，当不了科学家的，就不他往工人方向培养有什么不对，他本身是猴子，而你偏要把他训练成熊猫什么的，何必？难道猴子里就出不了齐天大圣？当然，这里不是说让教育急功近利，打击学生的积极性。只是说每个人有每个人的不同，教育和学习生活要让想当科学家的孩子感到快乐，也应该让更多只是想念书而已的人感到舒服。难道一定要杀进清华北大人才才能突出他的创造性？庆幸的是现在很多现象已经在证明中国开始在这方面警醒。多渠道多方式的人才进出规定。用人单位越来越“唯才是用”这些都预示着一种新的人才评价体系的形成。教育更应该走在这场改革的前线？但是，我们看到的现状是教育系统还在原来的死胡同里撕杀。用人单位眼看着着急干喊两声见不起作用干脆各做各的。一方面是社会对人才需要得眼红。

说得好，教育不是手段,而是目的。

人活的是什么？高兴。俗话说：“金钱难买老来笑”。当教师的首先就要教会学生什么叫作高兴。教师要让学生开开心心上学，无忧无虑回家。哪怕成绩最差的学生也要做个永远自信的、快乐的人。

教师切实做到“以人为本”的教育。

同时，家长也应该反思反思自己是否让自己的孩子每天快乐。

教师和家长，都请问一问孩子：“你今天快乐吗？”少问：“今天作业完成了吗？”

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