真正的教育该怎么走

张健宇

张健宇

闲人半个

初浅的看法:

教育的悲哀或是教育的失败,不能责怪家长,更不能责怪教师.

要责怪的是我们国家的教育体制不对!

试想大家对高考制度有意见,国家为什么不改变它呢?

没有人出来改变,其实是怕,怕因此丢掉自己的饭碗,怕因此终止自己的仕途!

再一想,为什么怕呢?

不就是因为我们国家不是法制社会而是人治社会么,归根纠底,其实就是社会的体制存在的问题!

呜呼!悲哀!国民的教育!

清风傲竹

教育还是应该以发展学生的素质、能力为主，不能一味只看学生的成绩。

平淡是真

我认为是教育体制的问题.

中国现在基本上只注重要考的科目,别的科目根本就的布道有利的发展.

在小学,除开语文和数学,都是由老师兼任的,没有专职的教师.

说道这个可能有很多人认为是教师编制不够的原因,我认为不是这样.

完全可以一个老师教两个班的数学或两个班的语文,这样教师就会够的.

平淡是真

在教育部门,只是看见了,语文数学科目的考试,却没有把其它的学科列入考试.

就因为这个指挥棒,使得所有的领导、老师全为着这个指挥棒转呀转。

领导、老师们一门心思想的就是怎样让语文数学考好。

所有对老师的考核、学校的考核，主要是看这个学校的语文数学成绩，如果这两门成绩没有达到“他们”所定的目标，就会受到各种格样的批评和指责，更为重要的是，让这些没有达标的老师们待聘或解聘。老师们面对残酷的现实，只能把自己兼任的科目都上成了语文或数学。

虽然教育部门一再强调每门学科都要上，课表上也样照国家计划安排。

这样教出来的学生不是书呆子，就是社会上毫无用处的人，根本就培养不出什么社会的栋梁人才，就更谈不上什么诺贝尔奖的获得者了。

我为孩子们感到哀！为孩子们感到痛心！唱了那么多年的素质教育，可怎么还只是停留在口号上！

继续这一下去，我们的教育还有发展的希望吗？

环亚日化

没有考上大学成功的人也很多,主要看我们家长怎么看待当前的教育.不要想让现在的学校把每个人都培养成大学本科生、研究生，那是不现实的，也是不可能的。只要你的孩子是一个不让你烦恼的、能独立适应社会生活的，那就可以了。