[灌水]★★★试论某某中学代建房纷争的应对之道！★★★

冷眼旁观者清

试论某某中学代建房纷争的应对之道
     

“观天之道，执天之行”。当前，网上关于某某中学代建房交接一事，可谓闹得沸沸扬扬，我等山野之民，直觉有山雨欲来之势。其间，双方你来我往，在交房程序，建房质量，修建协议诸多环节绞尽脑汁，攻防不休，设计出了诸多的应对招数和套路。
    

其实，就购房户、开发商和校方而言，只要是明白人，多看几遍《三国演义》，《水泊梁山》，剑走偏锋，多头谋划，问题并非无以解决，也不会逐步引发惊涛巨浪，应对之间进退失据。任何应对方只要多选择一些恰当的谋略，则必然“古今多少时，皆付笑谈中”，进退胜负之间，方寸皆由我掌。
    

下面，试从兵家谋略之道，以三方立场入手，分述各方应对之法，则观者自明，聊博诸君一笑尔！
    

(一)
       A方：购房教师方：
      

从购房教师群体的立场来看，大都对经典小区代建房存在的诸多问题心怀疑虑，颇多不满。但实际上除了少数牵涉到自身房屋具体利益的购房户出来交涉外，大多数住户还在接房与否的首鼠观望之中，不愿担当出头鸟。不少人多抱有让别人去闹，成功解决了最后自然有我一份好处的小市民心态，“起看云雾起，坐山观虎斗”。这样一来，即便有少数愤愤不平者，眼看这种人情冷暖，也不愿意继续纠缠下去了。
    

实际上，到目前为止，A方建房小组所运用的策略大体还是可取的，成功地揭开了代建房交涉的过程中的重重厚幕。随即以退为进，集体辞职，退居二线，积蓄力量，伴随时间的推移，等待事情的发展变化，到时候动员组织，再掀波澜。
    

(二)
       B方：学校责任方：
      

从校方当政者的角度来看，建房交接出现纠纷已经是既成事实，现在的问题主要在于如何较好地平息全校教师的不满情绪，将事态控制在一定范围内，并设法尽力消除其所造成的不良后果和不利影响。
    

其实，自整合以来，学校领导阶层一直存在扶正掌权的既得利益“主流派”一方与不甘失败，隐忍待发的“非主流”一方这样两大派系。目前看来，若无“非主流”一方领导居中谋划，建房小组绝对掀不起这么大的风浪。“主流派”一方要想应对对方借用这次事件大做文章，所能采取的手段，无非是两个方面。一个办法是通过上层官方路线，向“非主流”派系行政领导施压；另一个办法就是扩大统一阵线，作出一些让步，以各种怀柔手段，招兵买马，部分收编，向目前暂时不得志的“非主流”一方中间成员施以任课待遇等等一些利益恩惠。如此一来，若能尽量设法使得对方部分人员偃旗息鼓，则“主流派”一方目前所承受的压力必然大减，从而赢得足够时间来慢慢解决交房过程中的遗留问题。
    

(三)
       C方：建筑开发方：
      

就建筑开发商的视野而言，如果事情真的愈演愈烈，影响不断扩散，不仅对开发商一方的形象会造成严重后果，同时其在社会舆论方面，也会越来越显得被动。在当前的形势下，如何化不利为有利，转化矛盾，缩小影响，端看开发商处理此类问题的经验智慧和娴熟手腕了。
    

购房A方教师群体作为一个高智力群体，并非仅靠高压打击，哄骗糊弄等手段就能顺利解决之。实际上建筑方只要参照全国各地房建纷争惯例，针对购房户中极少数意见强烈者，充分考虑采用各种联络沟通方式和办法，做好其安抚工作，正所谓“鸟无群不飞”，如此则其它一些骑墙观望者自然就会有所规避妥协了。
    

以上策略，从当今商战竞争的典型案例入手，分别从“A方：购房教师方”、“B方：学校责任方”、“C方：建筑开发方”等三方角度入手，据理推敲，合情分析，谋求问题的最佳化解之道，寥寥数语，不值一晒，仅供识者方家自鉴。

 

蜀中旁观者云    

2007年6月1日
      

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[此贴子已经被作者于2007-6-4 13:35:52编辑过]

一个农民

哈哈，。。。。

就是。。。

呵呵，，，

伪君子

好一个"三国演义"的网中对!

都是喂不饱的……

四楼住户

莫名其妙啊！

我也看不下去了

QUOTE:

以下是引用四楼住户在2007-6-5 14:00:34的发言：
莫名其妙啊！