高县老师刷条子下的受害者

懒惰

想起5年前。在高县中学。

  因为作业未按时完成。。

吃老师的刷条子。。手杆都遭起血路路。。好痛。痛的是高县教育工作者的不负责

 

   因为迟到。站办公室。做俯卧撑100个。。。好累。累的是对学习的一腔热情全没了

   因为默写不过关。留下来背书，然后再默写。从下午放学一直到上晚自习。直到默写过关。饿。饿的是吃不到真正的知识         高县中学的体罚何时才能制止？国家的政策什么时候才能落实。。幸好毕业了。逃脱魔掌了

          我说的觉得是真实的，全是我亲身体验的。。相信这论坛上有很多老师。

 

   请老师们想想。你们这样做。不是为了学生成绩的提高。而是在泼灭学生对学习的热情

    初中和高中是学生最叛逆的时期。你们越这样。我们学生越讨厌你。越和你对着干。

        难道你们忍心伤害学生吗？

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 （编者注）看了此帖，说实话，为做老师的感到不平，为四楼的朋友的回复叫好，因此，冒味地修改此帖，在后加“永和九年”的回复。希望网友对此展开讨论。

教师、家长、学生应该怎样摆正自己的位置　

现在的教师怎么啦?

作者：永和九年

    一个不按时完成作业,迟到的学生都用法律武器对教师指指点点.将来一个没出息的孩子肯定可以对父母指指点点.

    在教育孩子的问题上教师肯定比我们家长有水平(少数不然).和孩子亲密的程度上我们肯定比教师更深(少数不然).因此对孩子教育上奉献大的是教师(少数不然).我坚决拥护国家以法治国又以德治国.因为中国人一直讲究性命双修.

    今后我要教孩子用法律保护自己,我也要教孩子用道德发展自己.当我的孩子不幸被教师体罚,我先和孩子做比较大小的题--教师对你的好(  )老师对你的罚--如果填大于,就叫孩子记住自己的教训以后上进;如果填小于,就带孩子去找老师;如果填等于或者无法填也去找老师.还不行,我就考虑让他转学.

    为什么不用法律将教师绳之?因为那样就赢了法律输了道德.输了尊敬师长的道德.(我这样认为是因为我不知道"尊敬师长"是不是被立在了那部法律中,所以我认为它是道德的范畴)(或许在某个法律中有,或许没有.)我坚决不让孩子丢了道德,厚着脸皮用法律.不然,我养了你,你将来还用法律制裁我,我会伤心的.将来你有了孩子,也这样演故事,我也会伤心的.

    我这样做着,等候法制的健全,或者等着"尊敬师长"的消失,那时我将毫无顾忌的把教师看成我孩子的单纯的服务者,而不是恩人.那时,抱鸡婆胆敢不抱,我就劈断它的脚杆,哪怕你还是不抱.因为那样我就既有了命,又有了性,就性命双修了.那时,将教师绳之以法就是道德.孩子就既有了命,又有了性,就性命双修了.

    现在的家长和孩子怎么啦?

    法律禁止的,教师都敢做?今后教师要多修练"命",保住自己的"命".

    不道德的,学生都说的出口?今后学生要多修炼"性",让自己清得到自己的"性".

    家长呢?要思考,想出有利于自己和孩子以及社会的将来的路子.

     

    

[此贴子已经被绝地于2007-6-20 19:51:53编辑过]

符江新诚摄影

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中心广场

黄金条子出好人三

永和九年

    现在的教师怎么啦?

    一个不按时完成作业,迟到的学生都用法律武器对教师指指点点.将来一个没出息的孩子肯定可以对父母指指点点.

    在教育孩子的问题上教师肯定比我们家长有水平(少数不然).和孩子亲密的程度上我们肯定比教师更深(少数不然).因此对孩子教育上奉献大的是教师(少数不然).我坚决拥护国家以法治国又以德治国.因为中国人一直讲究性命双修.

    今后我要教孩子用法律保护自己,我也要教孩子用道德发展自己.当我的孩子不幸被教师体罚,我先和孩子做比较大小的题--教师对你的好(  )老师对你的罚--如果填大于,就叫孩子记住自己的教训以后上进;如果填小于,就带孩子去找老师;如果填等于或者无法填也去找老师.还不行,我就考虑让他转学.

    为什么不用法律将教师绳之?因为那样就赢了法律输了道德.输了尊敬师长的道德.(我这样认为是因为我不知道"尊敬师长"是不是被立在了那部法律中,所以我认为它是道德的范畴)(或许在某个法律中有,或许没有.)我坚决不让孩子丢了道德,厚着脸皮用法律.不然,我养了你,你将来还用法律制裁我,我会伤心的.将来你有了孩子,也这样演故事,我也会伤心的.

    我这样做着,等候法制的健全,或者等着"尊敬师长"的消失,那时我将毫无顾忌的把教师看成我孩子的单纯的服务者,而不是恩人.那时,抱鸡婆胆敢不抱,我就劈断它的脚杆,哪怕你还是不抱.因为那样我就既有了命,又有了性,就性命双修了.那时,将教师绳之以法就是道德.孩子就既有了命,又有了性,就性命双修了.

    现在的家长和孩子怎么啦?

    法律禁止的,教师都敢做?今后教师要多修练"命",保住自己的"命".

    不道德的,学生都说的出口?今后学生要多修炼"性",让自己清得到自己的"性".

    家长呢?要思考,想出有利于自己和孩子以及社会的将来的路子.

scgx_001

严重同意四楼的说法。

作为一个老师，也作为一个家长，同时也作为一个曾经的学生，很有感触。

作为学生的我，也算是好学生了，但终究因年少轻狂，或不够稳重，偶尔也有做错事的时候，此时，家长和老师的责罚是有的。虽然也觉得很难受。但是因为犯了错误，就应该受到相应的惩罚，这是一个人起码的责任，所以也没有什么怨言。

作为一个老师，虽然努力钻研，但毕竟认识事物的规律，特别是教育的规律是一个漫长而艰苦的事情。教育是一门艺术，但是教育是一门遗憾的艺术。有一个话说，只有不好的老师，没有教不好的学生。这只是从可能性上来说的。老师的性格、教学方法是不同的，学生的个性是不同的，教育的环境条件也是不同的。而且在不同的时候，学生的心态是不同的。同样犯了错误，可能有的学生希望老师重重责罚，甚至用刷条子打起血路路，但有的学生就可能希望侥幸过关。即使是同一个学生，在不同的时候也有不同的心态。作为老师，有何从知道。即使作为学生本人，未必也很明确自己希望老师该怎么样也对待自己。

据我所知，一般来说，除了智障，只要努力学习（只是稍许努力就行了，不需要起五更睡半夜的那种努力），就能完成学习的基本要求。可是楼主却是作业不能完成，默写过不了关。这就是你的不对了。更为不对的是，本来是很丑的事，却拿到这里来说，是有点不太对哦。

作为老师，真心希望所以的学生都要好好学习，学好本领。大则为国家、为民族而学，小则为自己的前途而学。所以有时采取点法律不许的方法，也是实出无奈。正如“永和九年”所说：教师对你的好(  )老师对你的罚。比较一下大小，你就可能有所明白。

听一个老师说过这样的话，当初在读书时，我都下定决心以后教书不体罚学生。但是教书之后，才知道惩罚是不可少的。

你可以换位思考一下。等你以后也当了家长，如果你能去做一做老师，可能你会体会更深。

好吧，就说到这里，你还有什么疑问，提出来，大家可以探讨。

懒惰

代沟出现了。点到为止。。。你们说的那些也有道理，适当的惩罚是可以的。这点我也同意

  但是。有极个别的老师在惩罚这把尺上过度了。可能我运气不好遇到这些个别的老师吧。

                   老师温柔点。善言善语，

    我想有点良心的学生都会听的（极少数无药可救的除外）。谁愿意和细声细语与自己说话的老师作对呢。

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[此贴子已经被作者于2007-6-20 20:40:32编辑过]

懒惰

算了。有些老师还是多好的。出于对他们的尊敬。我不想再讨论这个话题了。

               总的来说还是希望高县的教育能有所提升。这几年一直在下降

 

    作为一个高县人。对学校的前途而担忧。再这样下去。以后大家都去外面读吧

               要对的起门口高挂的“省重点高中”的称号

 

   这个称号是有分量的。       辉煌的见证         

 

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事实说话

据我所知，一般来说，除了智障，只要努力学习（只是稍许努力就行了，不需要起五更睡半夜的那种努力），就能完成学习的基本要求。可是楼主却是作业不能完成，默写过不了关。这就是你的不对了。更为不对的是，本来是很丑的事，却拿到这里来说，是有点不太对哦

闲人半个

真不知道你的知识是谁教你的,总不会是你妈生你时就给你生好知识了的山?