以下是引用求索在2007-8-12 11:57:12的发言: 坐班制和以前,奴隶制有什么区别?老师是可以无奈坐班,就像奴隶被监工的鞭子抽着在地里没日没夜的干活,有效率吗?现在的老师应该是电灯而不是蜡烛,我们在燃烧自己时,还要不断的给自己充电.问渠那得清如许 ,唯有源头活水来. 现在的高考体制,就是要师生做分数的奴隶。别想着这个社会有多文明,要想着这个社会竞争有多激烈!分数就是硬道理,这是一个无奈而必须面对的问题。你当不当这个分数的奴隶? 现在不仅是高县的学生,全国大部分学生都需要逼着学习,否则就会被别的学生抢去上好大学找好工作的机会。 我们和美国完全不同,美国小学生是大耍,中学生是小耍,大学生才是努力学习,我们的刚好相反。要想不当分数奴隶,你就到美国去,但要去美国,你要先上清华北大,先考个高分。要不,就把中国变成美国,但首要先移民十亿人。 学生是分数的奴隶,教师也同样是。所以,坐班制是提高分数的一个必需的手段,就如同题海战术是提高学生分数的手段一样。这就是汗水战术。你没有其它生源、师资等优势,你就必须付出更多汗水!问渠哪得清如许,为有源头汗水来!没有汗水哪来渠?没有先流更多的汗水,什么更好的技巧方法都谈不上。学习的方法和手段越来越先进,但成绩却不一定就好,你看现在辅助学英语的机器有多好?可大部分人还是学不好,就因为汗水流得少,静不下心去背。 静不下心怎么办?只有外力强制!你看现在的学生有几个是真心喜欢学习的?只要不强制,他就不学了,这是教育体制的问题,但你现在无法改变。为了生存与发展,就必须强制学生学习。同理,面对这种体制,也没有几个教师是真心喜欢应试教育的,所以也必须强制教师学习和教学,保证办公时间,实行坐班制!即使在学校办公室聊天,也比在外面去打麻将或电脑游戏好!因为聊够了你总得面对学生和领导啊,总还是做点面子工作吧?而对于自觉的教师们,学校坐班环境的教学和工作气氛对工作效率的提高,肯定好于家里吧…… 学校封闭,就是要全身心地学习,考高分!这里的学生和老师,都要被视为没有足够自觉性的对象,加以鞭策!柔情和诗意的素质教育理想不会将学校变成绵阳中学,而只会将学校变成绵羊被吃掉!最终这儿的学生和老师会成为真正的奴隶被贩卖!!!! 如果你认为这个高考体制不公平,而你又没有当教育部长的希望,那就接受这个现实吧,好好培养你的学生成为强者,去改变这个社会不公平的地方。
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