[建议]我县学校继续开设心理健康课程

一個

　　我们是中学生. 无意中知道了柳中下期可能不开设心理健康课程, 在此我提出异议`!!!
    　我们中学生心理健康，随着素质教育的深入发展，显示出它的重要性。我们中学生正处于青春阶段，其身体形态和机能处于发展的又一高峰时期，同时也是人的心理发展的“黄金时期”种种心理因素会发生一系列的飞跃，并对以后生活发生种种影响。心理与我们学习生活不可分割，许多学生考前的慌张，使得他们取得的成绩不理想。高考是我们两年后即将面临的又一场人生的大考验。我们要做的不仅是知识的充足准备，还有迎战的良好心理准备，而良好的心理有不仅仅是在学习上，还在生活等个方面。为了深刻地了解中学生们的心理素质是否健康，也为了祖国教育事业的发展，更是为了社会上人们多对我们高中生的心理素质健康的广泛关注，我们想选择这个课题，了解自身的心理缺陷，改善自己，为今后的学习和生活做准备。
　　我们高中正处于人生的特殊阶段，在这个阶段，生长高峰已经到了来或正在到来，生理发育已经达到较为成熟的地点，但心里发育还相对迟缓。
    　青春期是一个危险期，处于青春期的青少年感受着许多心理冲突和压力，处于各种心理矛盾的包围中。如果这些矛盾不能得以顺利解决，就可能在情绪情感、性格特征及日常行为等方面出现种种问题，甚至出现较严重的心理及行为偏差，乃至精神疾病。这是一个充满危机和挑战的时期，这个时期的危机等闲视之，即使青春期危害将超过青春期的影响。因此，认识我们中学生的心理状况，了解危机所在，及时给予帮助，将有助于青春期学生的正常发展。
由于方方面面的原动、偏激与理智等复杂的矛盾便极易产生心理问题。此外，“非智力矛盾的发展”、“性意识的形成”也常对我们中学生的心理产生影响。因此中学阶段是学生的心理问题易发期。这些心里问题严重影响着我们的心身健康发展。极少数人甚至精神扮演、轻重自杀。这些触目惊心的后果，为我们敲响了警钟，现在是社会上人们高度重视与关注中学生心理问题的时候了。
     我们向学校（柳湖中学）提一个建议：继续开设心理健康课程｀！请各界人士采纳一下我们的建议．！
　谢谢！

雷雨梧桐

    实施素质教育就是在使受教育者在生理素质，心理素质和社会文化素质上和谐发展，在德、智、体诸方面全面发展。也可以说它的整体优化教育。这种教育以受教育身心得到健康发展，形成健全的个性为出发点和归宿。但长期以来，很多人对身体健康比较重视，而对心理健康却较少注意。实际上只有体（身体）魄（心理）健康的人，才算是真正健康的人。世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仅没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”可见人的健康不仅指生理上，而且还应包括心理上的健康。这观点正被越来越多人所认识、所接受。造成学生出现心理问题的原因是多方面的，但主要的是学习压力、社会影响、家庭环境和教师的教育方法等。它反映了学校教育及社会家庭等方面的许多矛盾，只有了解学生存在问题的成因，才能在教育教学中有意识地去避免它。加强中小学心理健康教育，同时提高学生思想修养水平，树立科学的世界观是一个同步实施的过程。它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产生巨大的影响，同时也会影响智力发展。各校都应把它列入教育教学的目标和计划中去。   
  

月光族

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