我县秋期的期末考已经结束了,本人第一次参于了期末考试的监考工作和期末阅卷工作。感触颇深,在这里把自己的一些所见及感受与大家同享。
期末考试历来是教育局考核学校、学校考核教师的一个重要手段。但因为这个手段在众多考核手段里处于一个非常重要的位置,几乎是唯一了。而教学工作是复杂的、多变的。只要当过老师的人都知道。自己遇到的学生、教材、领导等等种种情况可能都会影响自己的成绩。具我了解,县内某些学校的校长曾经都是县级、市级乃至省级骨干教师。我相信当初他们的教学成绩是优异的。但是不是现在他们站在讲台上学生成绩依然优秀呢?我了解的情况是很多校长都没怎么站讲台了。所以把学生成绩用来考核教师的工作其实是非常不合理的。
现在的实际情况是大多教师都想教到好班,而教不到好班的教师则混天度日了。教师间并没有开成一个良性的竞争。
而国家三令五申不准分好班差班一直没有落实也正因为教育局对学校的考核。
罗嗦了半天,我想强调的是教师成绩的好坏很大因素是和学生有关系的。
没有教到好班但同样和教到好班的教师进行同样的考核。那只好另辟蹊径了,于是在期末考试前大肆在学生面前暗示考试时可以作假。而考务工作会上领导对老师也是同样如此,比如不准收学生卷子。必须将学生的作弊扼杀于摇篮之中。什么意思?老师是神仙?学生作弊之前教师就要知道?大多数老教师考试时都两眼只闻窗外事了……学生作弊嘛,随便吧~
胆大的老师具说把听力题的答案都直接念了出来。在这种情况下,一些年轻老师即使想管也不奈其何了。
考试是假的。
说说阅卷。我也是第一次阅卷,之前就听说一些伎俩。关键是认识自己学生的试卷。只要认识了试卷,自己怎么操作,那还用教嘛?
而且,还听说小学生比中学生更疯狂。中学生嘛还假模假样的安排两个监考老师,还开开学生会,强调下考试纪律。而某小学生回来对家长问成绩时的回答是老师说了,只要做不起就看其他同学的。
面对这种情况,不知道我县的教育质量会怎样提高。反正领导们应该是信心实足吧……
年限一到,自己该捞的钱一分没少。教学质量?关老子求事!