中小学教师的职称评定福音

苍穹

      现有的小学教师一般只能评“小高”（即中级职称），中学教师只能评“副高”，而  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中规定“中小学设正高教师职务”
 

　　纲要提出要建立统一的中小学教师职务(职称)制度，在中小学设计正高级教师职务系列。

　　吕玉刚介绍，现行的中小学教师职务制度是根据两个条例制定的，一个是中学教师职务条例，一个是小学教师职务条例。原来是分割的两个职务体系，其中中学只到副高级职务，小学的高级职务实际上是一个中级职务，所以过去职务体系存在体系不统一、等级不健全的问题。

　　这次提出来建立统一的中小学教师职务体系，把职务等级最高级设置到正高级，这对于拓展教师的职业发展，促进教师的成长具有重大的意义，这是研究了多少年的一项重大举措。这个统一的教师职务体系既要把中学和小学统一为一个系列，并且岗位也要统一。

　　这项工作从去年开始试点，经过国务院批准，目前已经在吉林、山东和陕西的三个地级市进行试点，试点也接近一年的时间了。改革的主要内容除了建立一个统一的教师职务体系之外，还要进一步完善教师的评价标准，创新教师的评价机制。按照计划，将在今年的四五月份总结实践情况，然后提出下一步深化中小学任职的几个意见。

这样是不是说以后小学和中学评高级（副高）的比例就一样了，对小学教师来说是一个福音哈！而中学教师可以评“正高”，更有拼头了哈！

老兵突击队员

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