道德模范（敬业奉献）候选人周辅蓉

金线岭

周辅蓉，女，汉族，生于1966年4月，本科学历，中共党员， 1984年6月毕业于高县师范学校，她先后在沙河中学、罗场中学、怀远职业中学校任教，在2005年调入柳湖中学，至今已经为教育事业耕耘了29个春秋。在这二十九年里她除认真搞好教学工作外，还担任过班主任、教研组长、教务副主任、年级主管、办公室副主任。虽然教育岗位几经变换，她一贯模范履行教师职责，热爱每一个岗位，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了一定的贡献。

爱岗敬业，道德高尚。

从教以来，忠诚于教育事业，爱岗敬业，勇于创新，刻苦钻研教育教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心和责任感。顾全大局，勇挑重担，每学年都是满工作量或超工作量的工作，特别是1994年因学校专业课缺少师资，在产假未满时就回校担任农科班的专业课高考复习工作。在工作中乐于帮助和团结同志，关爱学生，深得同事、家长和学生的喜爱。

善于学习，刻苦钻研。

教师要多读书、勤读书，善于读书，让读书成为自己的一种基本生活方式和教育行走方式。人只有学习得精彩，才能生活的精彩；只有学习得成功，事业才能取得成功！她认为在工作中要把培训看成是学校送给自己的礼物和福利，这样在培训时才能积极参与，认真学习，有所收获。她积极参加各级培训学习，在08年至今，一共参加了6次省级培训，每次培训都取得了优异的成绩，被评为优秀学员。通过不断的学习，她不断提高自己的业务素质，能把掌握的教育学、心理学知识比较灵活自如地运用于教学过程和教育活动中，并收到较好的效果。对所教学科的课程标准、教材与其重点、难点、深度、广度能比较熟练地掌握和灵活地设计教学。能熟练地进行组织教学、灵活地选择教法，教学的预见性和应变能力、答问与解释能力较强。能深入挖掘和讲授教材的思想内容，关心爱护全体学生，能有针对性、实效性地教育转化差生，教育教学效果好：

1、1991年初中省毕业会考生物科获教学质量目标三等奖，

2、1993年初中毕业会考中获县生物科平均分第一名、质量目标二等奖。

3、1996年、1998年均获初中毕业考试生物科“单科平均分质量目标”一等奖。

4、1999年至2004年所教初中生物课均为县同层次第一名，

5、2005、2006年两年八年级结业考试中获生物科教学质量目标一等奖。

6、2006.09、2007.09、2009.09年三学年度七年级（初08级、09级、11级）生物学科统一检测考试中获教学质量目标一等奖   

7、2012年9月获12年春期县统考八年级生物学科教学质量一等奖。

研究课改，反思提高。

“反思被广泛地看做教师职业发展的决定性因素”，教师自主对教育行为进行反思，对教育行为背后所蕴藏的教育观念进行拷问，可以使自己的成长驶上“快车道”。在教育教学过程中，从2007年我校最初接触学案导学以来，她就积极参加课堂改革，参加省市县的课题研究，探索教育教学规律，做课改的弄潮儿。通过课堂改革的研究实现了教育教学方式的改变，同时也促进了学生学习方式的改变，从而促进了她自身和学生的发展。通过对自我反思和研究，使她的教研科研水平有较大提高，也结出了丰硕的成果：

（一）课题研究成果：

1、2011年本人负责《初中生物导学案实效性研究》阶段性研究成果获县一等奖。2、2012..05年主研市级课题《初中学案导学实效性研究》获市政府三等奖。

3、2012年至今参研县级课题《农村中学生生物科技实践活动的研究》和四川省中小学教学名师专项课题《中学生物学生自主学习培养策略研究》。

（二）论文成果：

1、2013年《浅谈初中生物的记忆方法》获国家级一等奖

2、2012年《谈生物教学中如何实施美育》获国家级一等奖  

3、2009年《生成和谐课堂，彰显教育之美》获国家二等奖                           

4、2004年新课程案例《人类尿处理》获省二等奖                                             

5、2011年《提高课堂有效性策略初探--课堂结构的优化与操作》获市二等奖                                                   

6、2004年《对我县农职中农学专业的几点思考》在市职中教师培训会上交流                        

7、2003年《素质教育呼唤愉快——教学浅谈愉快教学的心理效应》获市二等奖                           

8、2003年《上好生物探究性实验课的几点建议》获市获二等奖                           

9、2004年《让学生在生活中学习生物》获市优秀成果评选中获奖                                      

10、2005年调查报告《关于学生家庭教育现状的调查报告》获市三等奖  

11、2008.02 至 2013.02有六篇论文获县一、二等奖  。

示范辐射，引领成长。

作为四川省省级骨干教师和教学名师她为了充分发挥自身骨干教师的示范辐射作用，促进教师成长。她积极承担青年教师的培养指导任务，我校的青年教师较多，他们的成长关系到我校的后续发展。作为骨干教师，对青年教师的指导培养责无旁贷。在工作中她对年青教师的感情可以说是情同母子或母女，在指导中既耐心细致又严格要求。如对生物组的康平、廖佳、陈娇，在平常的教学中，她从教材分析、教学设计、学案的编写、课堂指导、课后的探讨都进行认真细致的辅导。每当遇到他们参加赛课时，不仅从教学设计、学案、课件的制作、实验模型器材的准备，还是从教态、语言、个人形象的设计都一一把关，每个细节都倾注了她的心血。悉心的指导培养也有丰硕的收获：

1、2008.10指导教师廖佳参加市级生物教师研修培训中上研讨课                                                           2、2008.05指导教师康平参加县级生物结业考试复习研讨会中上复习示范课

3、2009年执导薛元中参加县级级物理课大赛获一等奖   

4、2011.05指导教师郑林参加全县化学科专题复习课大赛获一等奖。                                         

5、2012.05指导康平参加宜宾初中生物实验教学优质课展评活动获市级赛课一等奖

6、指导的年青教师康平、廖佳已经成为教研组长，县级骨干教师、县名师工作室成员。

她积极参与各种教研活动，承担省市县示范课研讨课多次：其中省级示范课3次，开展省市县交流讲座共近20次，将自己教育教学中的先进经验、成果进行推广，为教育教学质量的提升做出一定的贡献。

（一）交流、讲座   

1、2010年省级骨干教师培训专题报告《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》    2、2011.10 四川师范大学“国培（2011）四川农村中小学教师置换脱产培训研修”中专题讲座《初中生物学案导学实践性研究》   

3、2012年9月四川师范大学生命科学院“国培（2012）四川农村中小学教师置换脱产培训研修”中专题讲座《学案导学在初中生物教学中的实际运用》

4、2013.08四川师范大学“国培（2013）四川农村中小学教师置换脱产培训研修”中专题讲座《初中生物学生自主学习策略》                                 

5、2008.10开办专题讲座《生物课堂特色案例分析》指导宜宾市生物骨干教师及部分学科教师                                                                  

6、2011年专题讲座《学案导学在生物教学中的应用》宜宾市生物骨干教师培训。

7、2012.10宜宾市师培中心宜宾市第二批市级骨干教师培训《实施学案导学促进学生发展》

8、2008.10至2013.05承担了县级的交流讲座有10次。

（二）示范课

1、2008.12在西华师大省级生物骨干教师省级培训的同课异构赛课中获一等奖。课题名称为《细胞通过分裂产生新细胞》。   

2、2008.10在宜宾市上市级示范课，课题为《光对鼠妇生活的影响》

3、2011.10在四川农村中小学教师置换脱产培训研修中示范课《细胞的生活需要物质和能量》

4、2012.1212四川省教学名师培训中上示范课《开花和结果（七上）》西华师大生命科学院

由于她善于学习，勤于反思，就有了过硬的业务水平和理论研究水平辐射范围大，示范作用好，她在2002年、2005年由市教育局聘为市中等职业教育种养专业中心教研组成员，2009年由市教育局聘为宜宾市生物学科指导组副组长，1998年、2000年、2004、2012年四次担任过县级生物科大讲赛的评委。2012.05担任宜宾市初中生物实验教学优质课展评活动评委。

周辅蓉老师的努力没有白费，在她的精心培育下，大批学生被更高一级的学校录取，有了进一步的发展，成人成才，其本人多次被评为县级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员，师德标兵。2001年被评为宜宾市“优秀教师”， 2010.03被评为县“十大杰出女性”、2010年获省级“骨干教师” 称号、2011.09被评为“四川省生物教学名师”、2013.04被评为宜宾市 “中小学德育先进工作者”。

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