《文学概论》面授记录3（姚文长）

姚文长

三、革命的浪漫主义和革命的现实主义结合

（一）革命的浪漫主义和革命的现实主义为什么能结合？

革命的浪漫主义和革命的现实主义虽然有显著的差异，但它们有以下共同点：

1、它们都是再现固有的生活或描写应有的生活。总之，生活是

它们的根基，只是依赖的程度不同而已。

2、现实主义也要求作品有理想，浪漫主义是以理想为主，它们都有理想。

3、再现真实生活也好，表现理想生活也好，它们都能正确反应生活。

中外历史证明：凡是著名的作品，都是两者结合的好作品。如《红楼梦》写黛玉悲泣：“颦儿才貌世应稀，独抱幽芳出绣闱，呜咽一声犹未了，落花满地鸟惊飞。”

（二）两者怎样结合？

1、内容上结合：或者以浪漫主义手法描写现实内容。如杜甫的《兵车行》。或者以现实主义的手法描写理想的图画。如李白的《蜀道难》。

2、表现手法上的结合：或者以现实主义为主，艺术地表现作家某些理想。如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。或者以浪漫主义为主，又有现实内容。如陶渊明的《桃花源记》。

第三节 社会主义现实主义

一、社会主义现实主义的提出

经过二十世纪前三十年的创作摸索，在创作上取得成功（如高尔基《母亲》，马雅科夫斯基《列宁》），于是在1932年苏联党的领导人提出，经过苏联文艺界热烈讨论，1934年正式确定。

二、社会主义现实主义的定义

社会主义现实主义的定义是文学与文学批评的基本方法。它要求艺术家从现实的革命发展中真实地、历史具体地描写现实。同时，艺术描写的真实性和历史具体性，必须同用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民的任务结合起来。

三、社会主义现实主义的基本特征

（一）要求作家具有马克思主义世界观，并用这种世界观去认识生活、表现生活。

（二）是把革命的浪漫主义创作方法看成重要的组成部分，可以写理想（目前有争论）。

（三）要求用共产主义精神思想去教育和改造人民。

第四节 两结合的创作方法

一、两结合的创作方法的提出

五十年代以后，苏修篡改并完全背叛了斯大林、高尔基提出的基本方法，**同志根据国内具体情况，吸取外国经验，在五八年八届二次会上提出了这个方法，为我国文艺开拓了光辉的道路。

二、两结合的创作方法的基本要求

（一）要求作家在马列主义世界观指导下进行写作。

（二）要求作家以革命的现实主义为基础，以革命的浪漫主义为主导。革命的浪漫主义没有革命的现实主义为基础就没有根。

（三）要求作家用鲜明的色彩，高昂的笔调，热烈的气氛，明快的风格，最真实、最深刻地表现生活。

第八章 文学欣赏

一、文学欣赏的概念

文学欣赏就是通过作品的文学语言把握艺术形象，具体地认识形象所反映的社会生活的面貌和本质，体会其中蕴含的作者思想感情，从而感到欢欣愉悦。

二、文学欣赏的性质、过程、特点

（一）性质：

文学欣赏是一种思维活动。在文学欣赏的过程中，一方面作品里塑造的形象唤起读者思想感情活动，另一方面读者又根据自己的生活经验来理解作品中的形象，加以丰富和补充；所以它是富于感情、想象的再创作的活动。

（二）过程：

欣赏过程≠创作过程，他们有相同和不同之处。

1、相同：都有从感性到理性的过程。

2、不同：创作过程是从内容到形式，欣赏是从形式到内容。

（三）特点：

1、主观性和客观性：

主观性发展而为多样性。面临着一个共同的情况，不同的人有不同的思维活动。刘勰说：“慷慨者，逆声而去节；蕴藉者，见密而高蹈；浮慧者，观绮而乐心；爱奇者，闻诡而惊听。”

客观性发展而为一致性。同一个时代、同一个民族或同一个阶级的不同的人，面临着一个共同的情况，就有共同的思维活动。如对岳飞《送紫岩张先生北伐》：“号令风霆迅，无声动北陬。长驱渡河洛，直捣向燕幽。马蹀阏氏血，旗枭可汗头。归来报明主，恢复旧神州。”很多人思维是一致的。

2、阶级性：

在阶级社会里，文艺作品带有阶级性，欣赏者也是带有阶级观点去欣赏作品的。

（四）文学欣赏的意义和作用：

文学作品必须通过读者的欣赏，才能发挥社会作用。

三、文学欣赏的共鸣问题：

（一）什么是共鸣？

共鸣是指作品引起读者思想感情上的激动跟着作者思想感情高下起伏，爱作者之所爱，憎作者之所憎；为作品中下面主人公的欢乐而感到快慰，为其不幸而引起伤感的那种精神现象。

（二）为什么古代好作品，在今天也会有共鸣？

古代好作品反映了社会生活的真实，直接、间接地表达了人民的思想感情、斗争精神和美好愿望，它不仅教育当时的人民，也能使后人感动，引起后人在思想感情上的共鸣。

古代作品能引起读者共鸣的有四种类型：

1、来自劳动人民或直接反映了劳动人民的思想和愿望的。如《诗经》的《国风》等。

2、有些出身于统治阶级的作家，由于种种原因，遭受到上层统治阶级的迫害，生活遭受各种不幸，又生活在下层，和人民较接近，对于人民受到的苦难有所同感和同情；这些作家，不一定超越其阶级界限，然而在某种程度上可以和劳动人民利益相联系，他们的优秀作品在不同程度上反映了人民的呼声。如屈原、杜甫、白居易、吴敬梓、曹雪芹等。

3、有部分作品基本上是属于当时剥削阶级的思想，但因这个阶级处于上升时期，因而有些思想与劳动人民的愿望有一定程度的一致性，部分地反映了人民的某些思想感情。如莎士比亚的剧，塞万提斯的小说。

4、作者虽然属于统治阶级，甚至是最高统治者，但由于异族的入侵或统治阶级内部之争，因而失去权利，遭遇不幸，处于被压抑的地位。如果他的作品如实地反映了这种不幸遭遇和压抑思想感情，可以与人民的思想感情存在共同之处。如李煜的词。

第九章 文学批评

第一节 文学批评的性质和作用

一、文学批评的性质

（一）什么是文学批评：

文学批评是从一定的阶级的政治观点和艺术观点出发，对作家、作品和一切文艺现象进行分析、研究和评价。

（二）文学批评的性质：

具有鲜明的阶级性和党性。毛主席说：文艺上斗争的主要方法是文学批评。

二、文学批评的作用

（一）正确、进步的批评，由于总结了创作经验，研究了作品成败得失，阐明了文学创作的规律，因此能帮助作家进一步理解文学的性质特点认识自己的长处、短处，以便总结经验，进一步创作出更好的作品，促进文学创作的繁荣。

（二）正确、进步的批评，能够帮助读者正确地欣赏文学作品，提高读者的思想水平和文化水平，培养读者健康的艺术趣味和审美能力，更好地发挥文学的社会作用。

第二节 马克思主义文艺批评的标准

一、 文艺批评的两个标准

（一）政治标准：

总的说：是指分析评价文艺作品的政治思想准则。

具体说，就是看文艺作品所描写的社会生活、塑造的形象，表现什么政治主义，产生什么样的社会影响。

这个标准，是有阶级性的，当然它还有历史的具体性。

（二）艺术标准：

总的说，就是衡量文艺作品艺术高低的标准。

无产阶级的艺术标准是：

1、艺术形象的典型化。

2、政治性和真实性的统一。

3、革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。

4、要有独特鲜明的民族风格。

二、两个标准之间的关系

政治第一，艺术第二。辩证统一。

第三节 文艺批评家的修养

（略）

没什么的

我了个去，顶了

高县一把刀

不错 支持下

南广河渔家

一直在看