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浅谈应试教育

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发表于 2009-5-3 22:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
     首先从校长开始班级考试成绩好的老师就是好老师,老师之间谁考得好谁是优秀老师。老师对学生谁学的好谁是优秀学生,学生之间谁学的好谁是优秀学生。我们只有一个标准,可是人是复杂多面多才的,谁能制定一个恒久不变的标准指挥一切。就好像要求我们只接受一个准则,只听一个人的话,并且得唯命是从,奴才就是这么教育出来的,不是都说中国人有奴性吗,大的有卖国求荣的,普通的哈韩哈日的。
     学习优秀的学生传授知识,同时也要注重其他能力的培养,知识仅是基础,如果缺乏创造力,开创精神,自由精神,确实只能是一台给人打工的机器。学习不优秀的学生,传授了知识也不能学好,但是主子定了标准,教书的奴才和学习的奴才都得照办,所以老师拼命逼学生,学生因为被老师洗了脑,所以也拼命逼自己,使得自己在这个评价体系中站得一席之地。名利心强的老师逼的好,大家纷纷给戴红花,名利心淡点的老师,渐渐成为该体系的边缘人。洗脑彻底的学生渐渐丢失了自己珍贵的东西,把一些破铜烂铁装在脑子里,有自己思考力的或者对学习确实学不进去的学生,是不是还该庆幸一下。
       发泄发泄有利健康,谢谢欣赏。。。

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发表于 2009-5-4 12:12 | 显示全部楼层
教育改革
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发表于 2009-5-4 12:46 | 显示全部楼层
教育的事情.领导说了算.老师发言当放屁!

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发表于 2009-5-4 13:57 | 显示全部楼层
“....名利心强的老师逼的好,大家纷纷给戴红花,名利心淡点的老师,渐渐成为该体系的边缘人...”楼主的意思是肯干工作的老师“名利心强”,而不肯干工作的的老师倒是“淡薄名利”了?那看来今后制定的评价标准应当“奖懒罚勤”、“奖劣惩优”,大家一起“放水”,把学生的前途废掉,然后我们把一切责任全推给“应试教育”,到时,大家就可心安理得地搞“素质教育了”?

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发表于 2009-5-4 19:57 | 显示全部楼层
“三新一得”考试逼着学习了一点教育新理念,应试教育的根源在当前的高考制度,高考制度不改革,应试教育则雷打不动,高考制度改革了,就会逼着我们搞素质教育,想不搞都不行!! 大家就不要白费气力在这里争个你输我赢了! 这样的争论会有结果吗?

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发表于 2009-5-6 15:25 | 显示全部楼层
现在的教育制度就是对学生不负责任,我们的老师们当然是不会不负责任
承接歌曲写作,配器。专业录音,音乐编辑等业务。手机:15983101231,QQ:286640988

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 楼主| 发表于 2009-5-8 15:44 | 显示全部楼层
我们现在为了他们的前途负责任的努力,但这种前途是无法走远的,我们培养出来的是未来的希望是脊梁,可是这是压抑的,是缺乏精神的。一个人最需要的是什么?人应该以什么姿态活着?教育吃了学生,吃了教师,教师还会被学生吃。最后在社会上人吃人。
[此贴子已经被作者于2009-5-8 15:50:23编辑过]

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发表于 2009-6-5 23:55 | 显示全部楼层
主子定了标准,教书的奴才和学习的奴才都得照办 说的是啊!不然咋过哦

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 楼主| 发表于 2009-6-16 20:31 | 显示全部楼层
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