本人也来发表一下个人的观点. 本人也强烈反对"伪君子"的观点。按“伪君子”的意思。被下排的老师就是教学成绩差,教学水平差的老师,而留在学校的老师都就是较好的老师了,至少比被“支教”的老师好。 教师节到了,看到各级政府都在大张旗鼓的表扬优秀教师,本人正想发表一下对优秀教师的看法。 根据本人的观察和感受。本人认为,许多被表彰了的优秀教师,领导公认的好老师,学校的得力干将。其实他们最自私自利,只顾自己的名利,不顾学生的感受和身心是否健康,把学生当成实现自己名利的工具。在他们的心里,完全是把学生当作学习的机器,从早整到晚。 在评选优秀教师时候,有哪个领导想到:这些优秀教师为了取得自己理想的教学成绩,而给学生布置了无限多的作业,不管是书面的还是口头的;有哪个领导想到,我们的学生为了完成老师布置的作业,为了给老师做嫁衣,在寒冷的冬夜里,在昏暗的灯光下,站在阳台上,蹲在厕所里,熬夜熬到深夜12点。在临近期末考试的日子里,我们许多老师们是有目共睹的。学生们往往就成了部分老师轮番轰炸的对象,在学校没有安排的情况下,我们的学生们往往就在个别老师的淫威下,被要求在凌晨6点就要进教室背书,中午我们的学生们也可能只有30分钟吃饭的时间,然后就被赶进教室,看书做作业,实在困了才趴在桌上休息一会。有些学校表面上安排学生在寝室里午休,但实际上,那些成绩优秀的,听话的乖学生些,却都是强忍着疲倦,在完成着老师们布置的无休止的作业。为了完成作业,下午5点才放学,六点就又被赶进了教室,做作业,背书。(其实那些听话的学生,更是狼吞虎咽,三刨两錾子,10分钟左右就吃完了饭,又迅速的进到教室,投入了紧张的作业之中)。接着又是晚自习,晚自习后老师又要布置作业,晚上布置的作业,第二天一早就要交,你说学生拿什么时间做呢,就只有熬夜到深夜了撒,懒点的学生就自然完不成了。 可以说,我们的学生们是怨声载道,只是还没起来反抗,没起来罢课而已。只有敢怒不敢言。可以说我们的学生简直是疲于奔命,只差没被老师们逼死。而学生们这些无休止的作业和学习任务,不就是来自于我们的那些“优秀教师”吗?要是每个老师都这样计较自己的名利,都狠命的逼学生学习自己的科目,那学生们不被逼死都要被逼出病来,严重危害他们的身心健康,影响他们的成长。 还有,本人也亲身经历,某老师就是学校领导们眼中的优秀教师,可谁知道,其人就最排斥差生,差的学生就要叫班主任将其赶走,自己所任班主任的班级也一样,差的学生也是想方设法将其劝走。大家想想,我们身边的那些优秀教师,又是不是这样的呢? 所以,本人认为,那些优秀教师,有许多都是最自私自利,最残酷,最缺德,最无人道的,不把学生当人对待的。他们才是真正最吃不得亏的人。 所以,本人认为,那些成绩差的老师,有许多并不是没有能力把成绩教好,而是他们心地善良,他们淡薄名利,他们不忍心象那些“优秀教师”那样,狠命的,惨无人道的逼学生,他们不愿给学生施加过多的学习压力,他们要让学生活下来。要是他们也象那些“优秀教师”那样逼学生,又会出不了好成绩吗? 请大家想想,那些优秀教师的成绩,有几位是用科学的,符合学生身心发展规律的方法取得的。那些优秀教师的成绩,有几位是只用学生的上课时间来实现的,他们给学生的作业,又有几位控制在了20分钟以内。 当然话不能说绝对了。我也并不是说所有优秀教师都是我说的这样,可能也有个别的不是这样的,但这样真正的优秀教师,全县可能是找不了几个的。当然我也不是说所有成绩差的老师都好,也确实也有教学水平较差的,我并不否认。 所以,我认为说被支教的教师就是“差”的教师,是非常欠妥的,是非常冤的。被支教的教师,原因确实是非常复杂的。有教差班的,有被领导整的,也有运气不好的。反正兼而有之。 |